静升小学六年级口算比赛方案

口算是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的基础，也是学生应该具备的基本技能。口算能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响；口算能力的训练，有助于培养学生敏锐的观察力、综合的思维能力及快速反应能力。为了培养学生的口算能力，特开展此次口算比赛活动： 一、比赛宗旨：

通过本次活动的组织、练习和实施，激发学生口算的兴趣，同时提高学生的口算、估算能力，使学生具有必要的、扎实的口算基本功，从而落实课标所提出的“重视口算，加强估算，提倡算法多样”的要求。从另一个侧面展现学生的风采，对提高全体学生的计算能力和计算速度起到良好的推动作用。 二、活动时间：

2012年4月6日下午第三节课（周清时间） 三、参加比赛人员：

六年级全体学生。 四、比赛安排：

1、试题内容：六年级数学教师根据本学期所学知识为主出口算

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题100道，建议基础与拓展比例为9:1。满分100分。

2、测试时间：20分钟。第三节上课进教室发卷，哨声响开始答题，第二次哨声响马上停止答题，比赛赛结束。

3、比赛方式：各班五行等距离最大限度摆开桌凳，单人单座，各年级数学老师交叉监考。 五、奖项设置：

1、选取前30名颁发“静升小学口算之星”奖。

2、以各班学生的口算成绩的均分，以年级评出口算优胜班。 3、获得优胜班级的数学教师被评为“优秀口算辅导员”。

静升小学六年级组 2012年3月16日

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附：去年期末考试后，县教研室对上次试卷分析中这样说道

“对学生的计算能力培养重视不够。历次的考试中、计算失分的现象非常可惜。尤其是对于口算、为了引起老师教学的重视，不论是哪个年级的试题、也不论是什么形式的考试、至少有5分的口算题，可老师们应付考试的高招是为了保险起见、依旧用笔算，可知应付了一时、耽搁了一世。《课标》明确要求“应重视口算，加强估算，提倡算法多样化”。并具体要求“能熟练地口算20以内的加减法和表内乘除法，会口算百以内的加减法”、“会口算百以内一位数乘、除两位数”。况且口算是笔算和简算的重要基础，是训练学生思维能力的重要手段，更是培养学生数感的重要途径。是小学各年级需一以贯之的重点训练项目。因此，希望从今以后、我们的数学课堂拾回口算训练的“传家宝”——坚持课前1分钟训练，以此为突破口、夯实牢每一位小学生的底功。”

这次举行口算比赛也旨在期中考试中尽量减少计算失分。

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