三年级阅读短文(补充)解析

小学三年级语文阅览训练

（一）荷兰鼠

不久前，我姑姑从北京带归来了一只荷兰鼠。你看它，浑身毛茸茸的，白的出奇；三角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵，直挺挺地立着，红而透亮，连上头的小血管都看得清清楚楚；两颗红珍珠似的小眼珠闪烁着光芒；两条粗而给力的后肢支撑着所有身体。它玲珑玲珑，十分听话。

一天放学后，我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生津津乐道的吃着。它的两腮不停地蠕动，还不时地发出“咯吱，咯吱”的声响，雪白的胡须也在不停抖动。我想它大概是饿极了吧，不然，为什么会这样风卷残云呢？

荷兰鼠不单吃东西幽默，而且也爱干净。它吃饱后，就用前爪擦擦脸，用头蹭蹭身上的毛。

饱餐后，荷兰鼠就静静地休憩了。它半闭的眼睛有些向往的模样。刚才还不停抖动的胡须现在也不动了，它大概已经进入甜美的梦幻了吧。荷兰鼠醒后，就做起游戏来。此时若是你从远处看，必然以为是风吹着一个小白绒球在滑动，走近仔细一看，才知道是一个小生命。

这是一种那么引人喜欢的小动物啊！ 每天放学回家， 我都急不行待地跑到它的跟前，和它玩上一会儿。 1.照模样，写词语 津津乐道： 2.用“

、

、 ________________、

”画出描绘荷兰鼠外形的句子，它从

_______________、_______________、__________________四个方

面来写荷兰鼠的玲珑玲珑、十分听话的。

3、用“ ~~~”画出文中的过分句，并说明它在文中起什么功效。 4.依据荷兰鼠的外形、吃食、休憩和活动、引人喜欢四个方面，用 “‖”给短文分段。这篇文章是 体裁， 结构。

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小学三年级语文阅览训练

（二）瞎子心中的明灯

大学练习时，我带过一堂小学小学一年级的语文课。那一天我给学生

出了这样一道题：“有一个瞎子夜晚出门总挑（ 盏灯笼，这是为 (wéi w èi) 什么 ?”

ti āo ti ǎo）着一

学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”还 有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧

?” 或许，这些答案都对，

但这些年龄不到 10 岁的孩子都以为瞎子提灯必然是为 (wéi w èi)

自己，所以，他们的答案不免单一。 他们没有一个人回复：瞎子也

许是为了给别人 ( 健全人 ) 照明，这样，别人才不会撞上他 ——瞎子

的心中装着一盏亮暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩

子不清楚： 很多时侯，帮助别人其实是帮助我们自己

。为什么那么

多眼睛好的人在暗夜中经常会相撞？就是因为他们心中没有明灯， 手上也不提明灯啊 !

1. 给文中带点的字选择正确的读音，在正确的答案后边画“√”。 2. 从第二段中找出一句话来概括该自然段的段意。

3. 这位瞎子为什么夜晚出门总是挑着一盏灯笼？在正确的答案后边画“√”。

①为别人照亮夜路。 ②怕别人撞到他。

（ （ （

C. 放在明处的灯

（ （

。（将序号填在括号里）

） ） ） ③既为别人照亮又不会被人撞到。

4. 以下句子中的“明灯”指的是什么？将序号填在括号里。 A．光明的灯 B. 为别人着想的思想 ①他们心中没有明灯。 ②他们手上没提明灯啊。 5. 这则故事告诉我们

） ）

①要学习瞎子乐于助人的精神。 ②我们夜晚出门都应该有灯照亮。

③帮助别人实在就是帮助我们自己。

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小学三年级语文阅览训练

（三）学会宽容

若是所有的美德可以自选，孩子，你就先把宽容挑出来吧。或许平易与沉寂会很昂贵，可是，拥有宽容，你就可以豪侈地

花销它们。宽容能废弛别人，也能欣慰自己，它会让你把（爱

恨）放在首位，万不得已才动用（爱

恨）的武器；宽容会使你

平易，让你把一些人很着重的事情看得很轻；宽容还会使你不至于失眠，再大的不快，再剧烈的争吵，都不会在宽容的心灵里过夜。

因此，每一个清晨，你都会在（希望

无望）中醒来。

请写标明：

一旦你拥有宽容的美德，就将终生收成笑容。

1、从文中找出以下各词的反义词。

低价（ 节俭（

） ）

固执（ 紧张（

） ）

2、依据文章的语境选择文中括号里合适的词，用“√”标出来。

3、“你就可以豪侈地花销它们” 中的“豪侈”指

们”指的是

。

，“它

4、“宽容能废弛别人，也能欣慰自己”。这句话中的“欣慰”一

词用的很适当，再写两个与之意思邻近的词，并请你写出这句话的意思。

意思邻近的词：

这句话的意思：

5、你如何理解文章中的“宽容”的含意？写在标明处

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（五）地球妈妈的话

我是人类的妈妈，我在用自己的乳汁培养着人类，但是我的生活景况却越来越糟。有些笨拙无知的人把工厂的废水、废气物等有毒物质大量排放到我的皮肤上、血液里，伤害着我的健康；大量的

废气、烟尘和无益气体还把我和臭氧层破坏， 致使紫外线乘虚而入，重要地伤害着人类的生计。而人类盲目地砍伐森林，也使我的衣服

变得残缺不全， 致使全世界每一年有 2100 万公顷的农田形成沙漠； 还有人类那永无休止的战斗，把我打得千疮百孔。

要知道，人类的衣、食、住、行，无一不依赖大自然的恩赐。大气、森林、河湖、草原是人类赖以生计的基本条件。人类破坏自然状况，就等于自己消灭自己。希望人类连忙行径起来，爱惜我吧！

1. 文中的“我”指 （）（ （）（

。 ）百（ ）而（ ）说明方式。

） ） 2. 在文中找出以下词语并填空。

）无知 ）不全

千（ 乘（

3. 文中画横线的句子使用了（ 4. 按内容把句子写完满。 ①

都依赖大自然的恩赐。

②

是人类赖以生计的

基本条件。 灭自己。

③

，就是自己毁 ５、读了《地球妈妈的话》 ，你清楚了什么真谛？

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（六）丁 香

丁香，花小如丁，数不清的小花汇到一块，一蔟蔟、一片片的。丁香，紫中带白，白中映粉，远瞭望去，花如云，花

如海，花如霞。这情况给寒冬里走过来的人以张力， 以热情，以想象。丁香，花香袭人，在花卉中，它的 香气最为浓重；倘若你漫步陌头，经常是还没有看见

请写标明：

花，香气已先闯入鼻中。丁香的生命力十分坚毅，绽放在北方寒冷的气象中，凝固了塞北人特其他精神风范，抗困难而争上游，坚韧、坚毅，活力勃勃，深得哈尔滨人的喜爱，哈尔滨人把丁香看作自己的市花。

1、照模样摘录词语，并再写出三个。

一簇簇

紫中带白

花如云

2、用“ ”画出描绘丁香花香气的句子。

3、这段话是从

、 、 、 四个方面来描绘丁香的。

4、用“‖”给短文分层。 5、概括这个 自然段的首要内容 。

6、读短文，试一试做出标明：为什么哈尔滨人把丁香看作自己的市花？

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（七）机智的萧伯纳

英国闻名的戏剧家萧伯纳， （

）才华横溢，（ ）十

分机智。

他的名著《机器与人》第一次表演时，场内悄无声气，大家都

被生动的剧情吸引住了。 表演完成后，好多观众要求同萧伯纳见面。

合理萧伯纳从坐位上站起来，准备向观众道谢时，突然楼座上

有个人对着他喊道： “萧伯纳， 你的剧本糟透了， 回收去，停演吧！ ”

观众大吃一惊，以为萧伯纳必然会为这个人的成心寻衅而愤慨。

谁知道萧伯纳（

）不生气，（ ）转过身来，对着楼座

鞠了一躬，笑着说： “我的朋友，我完满赞成你的见解。 ”说到这里，他指了指剧场中的观众说， “但遗憾的是， 我们两个人反对这样多的

观众有什么用呢？我们能禁止它不演吗？ ”

萧伯纳这番话赢得了观众一阵热情的掌声。 1.在短文中找出和下面意思相同的词语。 ①一点儿声响都没有。

（ （ （

） ） ）

②描绘一个人十分有才华。

③借机惹祸，企图引起争吵。

2.在文中的括号里填上合适的联系词语。

3.有个人说萧伯纳的剧本糟透了，原因是什么。在下面正确的答案 后边“√”。

①剧本确实不好

。 （ （ （

） ） ） ， ） ） ②他成心寻衅 。

③他很不喜欢这个剧本 。

4．萧伯纳的剧本好吗？用 “~~~~~画”出相关的句子。 5. “ 我们能禁止它不演吗？ ”这里的 “我们 ”指 “它”指

。这句话的意思是：

①我们可以禁止它演

（ （

②我们不行以禁止它演

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（八）五星花

在百花中，我最喜欢五星花了。

请写标明：

我家门前有一小块空地，初春天节，我撒了一些五星花籽。大概十几天左右，花籽萌芽了，两片小豆瓣似的绿叶，显得那么嫩，那么弱。

又过了些天，五星花长大了，枝繁叶茂。我每天放学后的第一件事就是要去看看它，给它浇水、拔草，有时还要施点肥。日子一每天往日了，五星花的茎长得更加粗壮了。我找来一根长竹竿，插入土里，让它围绕着竹竿往上爬，

有了竹竿的支撑，五星花长得比我还高，踮（ ）着脚我也摸不到它的头了。仲（ ）夏天节，五星花小巴掌大的绿叶更加生机盎然。在叶子紧挨茎的地方 长满了绿豆大小的花蕾，几天之内，这些花蕾纷纷绽开。像火

请写标明：

相同红的五星花，那么听话呀！它的花瓣有五个角，远远看上去像一颗颗五角星，五星花的名字或许由此得来。近看，乳白色的花蕊旁还有几个像头发相同细的花丝。阵阵微风吹来，花

蕊就像弹（ ）簧相同不停地颤抖着。鲜红的花朵在随风曲折的绿叶衬托下，像一束束节日的礼花。五星花诚然没有浓重的芳香，但它给人一种活力勃勃的感觉，令人向往，让人陶醉。

秋天到了，五星花开始凋（ 给我们留住了优美的印象。

）谢了，秋天的五星花诚然丢掉了光彩，却

1．给划线的字注音。

2．文中的好词真好多，如“随风曲折”等，请你再找四个写在括号里，积累起来。

请写标明：

3．作者写五星花时抓住了五星花的萌芽、成长、开花、凋谢的改动，请在标明

中对应写出来，并注明相对应的季节。 4．用“

”画出文章中描绘仲夏天节五星花的句子。

5．比较、仿写句子： 例句： A、五星花长得很高。

B、五星花长得比我还高，踮着脚我也摸不到它的头。

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（九）小 草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满活力。

春天，一阵轻轻的东风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了快乐的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着东风成长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们到达草地上，往小草身上一坐，小草像一个慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲倦。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们做出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。凉风把冬天请来了，小草的根深深地钻进

土壤里。等级二年春天来了，她又从土里钻出来。真是

“

， 。”

我爱小草，爱她富强的生命力和宽大的胸怀。

1. 给加点字选择正确的读音，用“ 宁 愿 （ ning ning ） ．

面黄肌瘦 （ shou sou ）

．

2.在短文横线上填上一句诗。

”画掉不正确的读音。 钻 进 ( zhuan zuan ) ． 劳 累（ lui lei ）

．

）的顺

3.短文是按

结构来写的，第 2 自然段是按（

序来写小草的。

4.短文是用哪句话来写的？用“

”画出来。

”画出来。

5.哪句话说明小草有富强的生命力？用“

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（一）蜂鸟

蜂鸟是一种很小很小的鸟。它的身体只需一只黄蜂那么大。身体的重量也只

有 1.5 克—— 2 克。

别看蜂鸟的身体小，它飞起来可快极了。蜂鸟在花间遨游，就好像是花丛中

的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。

蜂鸟的羽毛也很美丽。 有人以为，凤凰和孔雀是世界上最美丽的鸟了。 但是，

蜂鸟和它们比起来，羽毛更加美丽。它那羽毛，几乎就像戏台上的仙女的衣裳，

五彩斑斓，改动无量。

1．这篇短文共有（ ）个自然段，其中，第 3 自然段有（

）句话。（2 分）2．这篇短文写了蜂鸟的特点是：

、

、

（3 分）3． “蜂鸟在花间遨游， 就好像是花丛中的颗颗流星。 ” 这句话，把

作

（2 分）

（二）我

爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里

记得，春节季节，那昂立枝头的就是被誉为 “英雄花 ”的木棉花。它色彩明媚，发达往上，给人以坚定、凝重、朴素的感觉。

当热风吹走带有几分寒意的春天时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花绽放的树下，陶醉在白兰浓重的清香里。

继白兰花此后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。

凉风飒飒，群花中的佼佼者，诚然要数菊花了。当我走进菊花园中，不由

眼花撩乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的色彩各异，五彩斑斓。菊花的姿势更美，有的倒挂枝头，有的自成一家，有的

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千朵成群 真是千姿百态啊！

（一阵北风吹过，百花凋谢。路边忧如已看不到什么花了，实在不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，发散出芳香，更加引人喜欢。 ）

啊！我爱花城，我爱花城的一年四时， 我更爱把花城掩饰得这样绚丽的人

们！

1 本文是按（

）的递次来写的。

本文的中心句是 __________________________________

____________________________________________________________ 2 把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！

。

”这句话改成陈述句。

_

3、依据以下供应的意思，从文中找出相映的成语写下来。

。

（1）眼睛看着错乱纷纷的气象而感觉迷乱。 （

） ） ） 。 ”画出描绘

（2）描绘可看的东西太多，看可是来。

（

（3）描绘女子身形修美或花木等形骸矗立。 （ 4、第五自然段，作者写了菊花的 5、用“

和

画出描绘菊花色彩各异，五彩斑斓的句子。用“～～～

菊花千姿百态的句子。

6、 说说阅览了本文带“ （ ）的”自然段， 你读懂了什么？

。

（三）邓奶奶的笸箩

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dèn）子上摆着个针线笸箩， 笸箩里放着剪刀、 线团、 前面的小凳（dèng

布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人凝视。多年来，邓奶奶随身 带着它，素来带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的

窑洞里，从重庆的红岩村，也或许从二万千里长征（

zēng

”。

zhēng）的路上。 1．给带点的字选择正确的读音，在下面画上“√

2．填空：笸箩里放着（ 3．特别引人凝视的是（

） 、（ ）、（ ） 和（

） 。 ） 。 4．“邓奶奶随身带着它，素来带到了北京。 ”这句话中的“它”是指 的意思应入选下面第（

）种。

；这句话

（1）邓奶奶把针线包带到了北京。

（2）邓奶奶把困难朴素的生活作风带到了北京。

5．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“ 划出来。

_____ ”在原文中

（四）掩（ yǎn）耳盗（ dào）铃

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（

dā ng），想把它偷（ t ōu）

走。他显然知道，那个铃铛只需用手一碰（

pèng），就会丁零丁零地响起来，

就会被人察觉。 但是他想：“若是把耳朵掩住， 响声就听不见了吗？”他掩住了 自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人察觉了。

1、文中哪一句话写出了“自欺欺人”的意思？用“ 2、 选择正确的答案，在括号里面 《自欺欺人》这则寓言告诉我们：

“√”。

______ ”画出来。

（1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不足的。

（ （

） ） （2）自己欺骗自己的想法和做法都长短常笨拙的。

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（3）放在表面的东西必然要预防人偷窃。

（

） （五）梧 桐 树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你萌芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着张开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下造作业，那么凉爽。有时，我仰初步来，透过密匝（ zā）匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你光明的眼睛。

秋天，你静静地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出

呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它形成养料，使你长得更加

粗壮。

冬天，在我造作业的地方，照耀着灿烂的阳光。我清楚了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

1、用“▲”划出短文中表示时间的词语。 2、联系上下文，想一想再填空。 ①短文中的“你”指的是（

）；

②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（

）； ③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（

）。

3、用“ ______ ”画出一句比方句， 它的好处是（

用“ ~~ ”画出一句拟人句，它的好处是（ 4、这篇短文是按（

）递次写的。

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）。 ）。

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（六） _____________

阳春三月，熟睡了一冬的银梨树被蒙蒙毛毛雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪欲地吮吸着春天那清爽、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜欢的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（ suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋天节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状近似。它总爱“三只一群” 、“五只一伙”地成长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，此后颜色变深变黄了。到达这里的人们一看就会想到山区人民的生活必然比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又

甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，

银梨确实可与北京鸭梨媲（ pì）美。

银梨，你不单把美的花和美的果实奉献给人们，还为家村夫民开辟了一条

致富之路。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。 （ 6 分） （ （

）的毛毛雨 ）的梨花

（ （

）的露珠 ）的阳光

（ （

）的绿叶 ）的海洋

2、读短文，找出梨果的特点填空。 （ 4 分）

（1） 形状： ____________________________________

（2） 颜色：开始呈 ___________________

，此后 ____________________

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（3） 气味： ____________________________

3、从短文中找出一个比方句用“ ——”画出来，再找出一个拟人句用“

~~ ”

画出来。（2 分）

4、短文是准时间递次来描绘银梨的，讲明时间的词语有：

__________ 和_______________ 。 5、给短文加上一个合适的题目填在文前的

“——上”。（ 2 分）

__________ 、 6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。 （3 分）

（七）幽默的小刺猬

刺猬是一种幽默的小动物。它的身体活像一只老鼠，可是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿十分尖利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么尖利，那么给力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针相同的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷

（quán

ju ǎn ）成一团，成为一个害怕的刺球，连残忍的野猪也拿它没有办

法。刺猬不单用硬刺（爱惜 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，合理人们进入梦幻的时候，它静静地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那

尖利的牙齿把瓜柄咬断， 尔后在地上打个滚， 把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（ bēi bè i）着瓜溜走了。

1、 选择（ ）里正确的读音或字词。用“ √”表示。（6）

2、 文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。 （3） 3、 短文描绘了刺猬的哪些部位？

______________________________________________________________

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______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 4、以下句子中哪句话是比方句，在（

）里打 “√”。（2）

（1）刺猬浑身长满了像钢针相同的硬刺。 （

） ） （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么尖利。 （

（八） ____________________

①一只（ zhī zhǐ）蚂蚁有时爬上了一幅地图。一个男孩看见了，惊喜地

喝采：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！ ”“哟！小蚂蚁高出太平洋啦！ ”

②小蚂蚁听了很（满意

愉悦），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋

děi）连忙回去， 向伙伴们（荣

都被我（征服

打垮）了，我多伟大！得（dé

耀 炫耀）一番！”因此，他调（ ti áo di ào）头向大树下的巢里爬去。

③不想，归途中他不知被什么挡住了归路，好不简单爬到一半，一阵风又

吹得他腾空而起， pi āo lu ò（

）在一片汪洋中间。幸好，又被那位

男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他 叹息道：“唉，真 kě li án（

tu ō xiǎn（

），一面

），连这样个小土堆和小水洼都过不去！ ”

④小蚂蚁一面喘气， 一面迷惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？

我不是打垮过最高的山和最大的洋么？”

⑤面对赞誉，需要的不是陶醉，而是深思：自己可否货真价实？

1、 给带点的多音字选择正确的读音，打“

√”。

√”。

2、 读第 2 自然段，在括号里选择适当的词语，打“

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3、 读第 3 自然段的拼音，把词语写在括号里。

4、 用曲线画出小男孩说的话。 5、 联系上下文讲解词语意思。

迷惑不解：______________________________________________________

______________________________________________________

深思 ： _______________________________________________________

______________________________________________________

6、给文章加个题目

（九）仙

人 掌

我家的“小花园”里有各种各种的花。 有像火相同红的鸡冠 （guān guàn）花，有洁白如玉的兰草花，还有月季花、迎春花。这些花迎着灿烂的阳光接踵

开放，真引人喜欢。但我最爱的倒是那身上长满刺的仙人掌。说起来，还有一段经历呢。

记得有一天，爸爸下班归来拿着一个大纸包，我知道又是花。连忙打开一

看，咳！竟然是一盆长满刺的仙人掌， 既没有美丽的颜色，又没有好闻的香味。

因此，就把它放在“小花园”里，置之不睬了。

我一连几天都没给它浇水，心想，大概枯（ gū k ū）死了。但是我跑到小花园一看，呀！仙人掌不单没有去世，而且很健康。

昨年冬天，我得了腮腺炎，腮帮子肿得厉害，又疼又胀，煎熬极了，吃药

注射都不见效。 此后，爸爸找了个偏方，就是把那棵仙人掌切下半截， 拔了刺，捣碎，给我敷上。嗬！还真实用，肿处以为凉凉的，不那么火辣辣的了。我想

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起那棵仙人掌，便跑到“小花园”去看它，只见它被切掉了头，刀口处溢出一

粒粒小水珠。为了我，它或许会死的。

又过了几天，我的病好了，就跑到“小花园”去看。只见它的伤口干了，

留住一条灰白的创痕，可浑身仍旧绿油油的。仙人掌竟然活下来了。

带着伤疤的仙人掌刚毅地站在角落里，在众多的花丛中大概谁也不会留神

到它；但是在我的心目中，它倒是百花中最难得的一种。

1、 给带点的字选择正确的读音，用“ √”表示。

2、 从文中找出以下词语的近义词。

竟然（

）或许（

）但是（ ） 3、 从文中找出以下词语的反义词。

讨厌（

）果然（

）难看（

）必然（

4、 写出文中画横线的句子中表示动作的词。

____________________________________ 5、 联系上下文，讲解“置之不睬”的意思。

置之不睬：______________________________________________________

_____________________________________________________

（十）

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乌鸦不清楚，百灵鸟为什么可以唱出那么感人的歌声。乌鸦想：我若是能

像百灵鸟那样，有一副天分的嗓子，那该有多好啊！

可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好方式，只好去找百灵鸟请教，求

百灵鸟帮它抵达目标。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美好的歌，得每天清晨起的

早早的，无论是春夏秋冬都要坚持，这样长久不停地练下去，必然会成功。”

乌鸦没听完百灵鸟的话，就快速飞走了。

害怕困难的人，什么也不会获取。

1、乌鸦想抵达什么目标？

______________________________________________________________ 2、百灵鸟能唱出感人的歌，是因为：（ 1）百灵鸟天分有副好嗓子。 2）百灵鸟每天坚持早起。

3）无论春夏秋冬，百灵鸟坚持早起练习。

）

2、读了寓言，我清楚了：

____________________________________________________________

（十一）猴子建筑师

①猴子自称从前向闻名的建筑师学过技术，因此在森林里就以卓（

zhuó） 越的建筑师自居。

②猴子到达树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃

(b ó)然大

怒：“停下， 停下，你这个笨蛋！巢 (ch áo)口能往上吗？应朝下，只需这样才

能遮雨，懂了吗？” 喜鹊 愣(l èng)住了。猴子却叨 (d āo)念着：“笨蛋。”摇着头，

背出手走了。

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三年级阅读短文(补充)解析

小学三年级语文阅览训练

③猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不

由叹口气 唉 你的胆子太小了

挖这样小的洞 你只想到安全 万一你站着

出来如何办 应该挖大点

要有长远考虑 懂了吗 兔子蹲在那处，疑惑地

眨眼睛。猴子叨念着： “短浅。”摇着头，背出手走了。

④暴风雨来了，喜鹊进了窝， 兔子钻进洞， 只需猴子窜进树林，双手抱头缩

在一棵大树下，听任风吹雨打。

1、 第三自然段加标点。 4 分

2、 在文中找出以下词语的近义词。 8 分 念道（

）疑惑（

）闻名（

）思虑（

） 3、联系上下文讲解词语。 6 分

（１） 自称： ________________________________________________

________________________________________________

（２） 勃然大怒： _______________________________________________

_______________________________________________

（３） 兴致勃勃： _______________________________________________

_______________________________________________

4、仔细阅览短文，用“ ~~ ”画出猴子根本不知建筑的句子。 4 分

5、这篇短文告诉我们一个什么真谛？ 5 分

______________________________________________________________ ______________________________________________________________

（十二） ____________________________

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三年级阅读短文(补充)解析

小学三年级语文阅览训练

yì cháng（

）愉悦。

一根细微的火柴被主人划着，火苗欢舞着，

远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间立刻灰飞烟灭，感觉十分惋

（w ǎn）惜，便急速跑往日，一口气吹灭了 r án shāo（

）的火苗，救了

火柴。

熄灭了的火柴被主人扔在地下。 火柴抬头对风说：“风婆婆，你如何吹灭了

我呀！”

风回复

孩子 我是不忍心看着你瞬时的生命那么快就完成了啊

火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我瞬时的生命最大的价值就在于燃烧啊！可

您扼（è）杀了我瞬时 (zàn) 的生命中的闪光点 ”

1、给短文加个题目

2、联系上下文，讲解以下词语

惋惜： _______________________________________________________

________________________________________________________ 灰飞烟灭： ____________________________________________________

_______________________________________________________

3、给第四自然段加上标点。 4、火柴的闪光点是

。短文反响了火柴什么样的质量？（

）

（1） 好出风头，想炫耀自己。

（2） 背恩忘义，别人救了它，还不领情。

（3） 有就义精神，为了照亮别人，不惜消灭自己。

（4） 不明事理，不辨长短，不识好人心。

5、你知道生活中有哪些像火柴这样的人或物吗？

、

、

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小学三年级语文阅览训练

6、风婆婆为火柴立刻被烧掉而感觉惋惜，把火柴吹灭了，你以为对错误？为 什么？

______________

（十三）秋天

凉爽的秋天来了，天高云淡，凉风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯

黄的杨树叶和明媚的枫树叶飘落下来，好像是几个欢乐激励的彩色蝴蝶。诚然

寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加葱绿。花园里，菊花

争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不堪收。柿子树上的叶子都落

了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的

海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。

1、 这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“

_____ ”画出来。 2、 用“～～～”画出文中的比方句。 3、 照模样写词语

果实累累 ___________ ___________ _____________ 黄澄澄 ___________ ___________ _____________ 欢乐激励 ___________ ___________ _____________ 大大小小

___________

___________

_____________

4、联系上下文理解词语

争芳斗艳： _________________________________________________

_________________________________________________

美不堪收： _______________________________________________

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