统编版2021—2022学年四年级语文（上）
期末训练高频题（三）
用 时：100分钟 总 分：100分
一、工整书写爱汉字。（抄写句子，要求：规范、端正、整洁。5分）
人不可貌相，海水不可斗量。
二、潜心积累显功底。（35分） （一）、看拼音，写词语。（10分）
nèn hóng shèn zhòng měng shòu páng dà shǒu wǔ zú （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） Biàn zi
dà gà
zá guō
qiú ráo
zuǒ gù yòu pàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（二）、根据教材内容填空。（15分）
1.浪潮越来越近，犹如 ， 地飞奔而来； 那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。（3分）
2.细细的溪水，流着 和 的香味，流着 。（3分） 3.不识庐山真面目， 。（2分） 龙城飞将在，不教胡马 。（2分）
4.
5.生当 ， 为鬼雄。（2分）
6. 之少女，名曰女娃。女娃游于东海， ，故为精卫，常 ，以堙于东海。（3分）
（三）、单项选择题。（根据题干要求，选择正确的序号填在括号里，10分） 1.下列加点的多音字注音错误的一项是（ ）
A.弹琴（tán） 子弹（dàn） B.宁肯（nìng） 宁静（níng） ．．．．C.降伏（jiàng） 投降（xiáng） D.弯曲（qū） 曲谱（qǔ） ．．．．2.下列书写错误的一项是（ ）
A.茂盛 左顾右盼 B.灌概 不动声色 C.庞大 腾云驾雾 D.辫子 重整旗鼓 3.“玑（jī）”的意思，最可能与下列事物有关的一项是（ ） A.茶几
B.国王
C.几何
D.珠玉
4.填入下面句子中最恰当的词语是（ ）
陈小明在班上是个淘气包，每次闯祸准是他“ ”。 A.栽跟头
B.打头阵
C.开绿灯 D.破天荒
5.下面不是描写人物外貌的词语的一项是（ ） A.眉清目秀
B.亭亭玉立
C.摇头晃脑
D.骨瘦如柴
6.填入下面句子中最合适的关联词是（ ）
这份荣誉（ ）小如微尘，（ ）对于好胜的孩子来说，也能陶醉许久了。 A.虽然……但是……
B.无论……还是…… D.不仅……而且……
C.因为……所以……
7.下列句子说法不正确的一项是（ ）
A.“为中华之崛起而读书”是周恩来年少时立下的宏伟志向。 B.爬山虎的脚要是触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。 C.梅兰芳先生通过蓄须表明了自己不给日本侵略者演戏的决心。
D.《爬天都峰》这篇课文是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。 8.下列句子没有语病的一项是（ ） A.星期天，我玩得非常开心极了。 C.为了班集体，做了很多好事。
B.夏天的屏山是个美丽的季节。 D.我们坐在教室里听老师讲课。
9.概括这段话的主要内容，下列句子中最恰当的一项是（ ）
坐在电脑前，鼠标轻轻一点，世界近在眼前。优雅的音乐，网上聊天使我们放松心 情；奇闻异事，大好河山使我们大开眼界，在家便走遍大江南北；搞笑的视频使我们生 活增添了几分乐趣；网上购物和读书，使我们的生活变得便捷……网络融入我们的生活， 使我们乐在其中！ A.网络使我们放松心情。 C.网络使我们生活便捷。
B.网络让我们大开眼界。 D.网络融入我们的生活。
10.根据文段，依次填入横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 阅读是一件很美好的事， ， ， 。
①同时能陶冶自己的情操，不断丰富自我 ②既能扩大自己的知识面 ③又能提高 自己的写作能力
A.①③② B.②③① C.②①③ D.③①②
三、静心阅读比能力。（30分）
（一）课内外比较阅读。（16分） 【文段一】
为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地 拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞 了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵 上，一次把蝙蝠的嘴 住，让 它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱 ， 在绳子上的铃铛响个不停。 三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。 （节选自《夜间飞行的秘密》） 【文段二】
秋天，苍耳成熟了，叶子褪去，硬朗的枝干上挂着一簇簇苍耳。颜色有些枯黄，满身 的尖刺①，形如刺猬。不堪②的外表，没有丝毫的观赏价值，且具有一定的破坏性，农人 砍柴时都有意避开它，但这些并不影响苍耳的心情，它们安静而坦然地站在路边③，等待 着一场旅行的盛宴④。每当那些调皮的小野兔、小野鸡从身边走过，苍耳们便迫不及待地 把自己挂在他们的皮毛上，开始一路未知的漂泊，亦开始了一路快乐的旅行。
哪里该到站，哪里该下车，不是苍耳说了算。当这些小动物腾挪跳跃时，那些挂在它 们身上的苍耳纷纷落地，来不及与姐妹们道声再见，就在不同的地方安家。苍耳落地之处，
既是归宿，又是新的起点——因为它们已将生命融入大地，欣欣然，等待着再生的到来⑤⑥。
（节选自《亲爱的苍耳》）
1.将下列词语的序号填入文段一相应的横线上。（填序号）（2分） A.封 B.塞 C.挂 D.撞
2.壮壮阅读完文段一后，为了理清文章大意，整理了一份有关文段内容的表格，请你多读 几遍，帮他一起完成吧！（6分）
实验次数 第一次 实验方法 蒙上眼 看到的现象 实验结论
第二次 第三次 铃铛响个不停 3.壮壮在阅读文段二的时候学会一边思考批注，一边积极提出问题。下面是壮壮提出的问 题，请你给他们分分类。然后提出你自己的一个问题。（填序号）（8分） ①“尖刺”是什么样的？有毒吗？ ②“不堪”一词在句子中是什么意思？ ③这句话运用了什么修辞手法？ ④“旅行的盛宴”在文中指什么？
⑤这篇短文给了我们哪些启示？ ⑥这篇短文在写法上与文段一有什么共同点？ （1）针对课文内容来提问的有： （2分） （2）针对课文写法来提问的有： （2分） （3）针对课文中得到的启示，联系生活经验提出的有： （2分）
我提出的问题是 （2分） （二）课外拓展阅读。（14分）
我不能忘记祖国
宋庆龄15岁时就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。她是个文静而喜欢思考 的女孩子，而且学习非常勤奋。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。 有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分的 准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。她说：“我认为历史的发展是难以估计的。 你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲， 在美洲，在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的 发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静了下来。宋庆龄显得有些激动， 但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化着的，但它永远属于亿万大众。拥有 五千年文明历史的中国没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说她像一头沉睡的狮子，但 她决不会永远沉睡下去。有一天，东方睡狮的吼声必将震动全世界！因为她有广阔的土地， 有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有无数志士，为了她的振兴正在进行
着艰苦卓绝的斗争！她怎么可能被淘汰呢？”
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有 力量！”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常常对同学说：“我不能 忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！”
1.整体感知。用一两句简短的话概括短文的主要内容。（2分） 2.品词析句。（7分）
（1）“淘汰”的意思是 。中国“没有被淘汰，也
不可能被淘汰”的原因是 。（4分）
（2）“她怎么可能被淘汰呢？”是一个 句，改为陈述句是“ ”，两个句子进行比较， 句更能表达宋庆龄对美国同学的话的 否定以及强烈质问的语气。（3分）
3.提炼主题。文中有一句话既点了题，又点出了文章的中心，请找出来画上“ ”。（2分） 4.情景表达。历史的车轮滚滚向前，看到中国今天的成就，你想对当年的宋庆龄或她的那 个美国同学说点什么？请写在下面的横线上。（3分）
四、快乐习作抒真情。（30分）
生活就像一个万花筒，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些 是我们看到的，有些是我们听说的。选一件你印象深刻的事，给远方的亲友写一封信。注 意把事情的起因、经过、结果写清楚，把信的格式写正确。信中不出现真实姓名和班级名， 署名用“小杰”。
四、附加题（课外阅读）；把正确答案的序号填在括号里。（5分）
1.来自新西兰的留学生乔基有个习惯，他喜欢（ ）。（1分） A.唱歌 B.跳舞 C.鼓掌 D.冲浪 2.仰高（ ）近，望远（ ）孤。（2分）
A.红日 B.青山 C.云儿 D.白云 3.燕许笔，韩柳文。（ ）对（ ）。（2分） A.轻歌 B.旧话 C.新闻 D.曼舞
参
一、略
二、（一）嫩红 慎重 猛兽 庞大 手舞足蹈 辫子 大概 砸锅 求饶 左顾右盼
（二）1.（1）不见人 但闻 （2）十场秋雨要穿棉 （3）莫愁前路 不识君 2.B E F C 3.示例：看到快 要下大雨了，妈妈却还没有来接她，她急得直跺脚。
（三）选择题1.C 2.B 3.D 4.B 5.C 6.A 7.B 8.D 9.D 10.B 三、（一）1.B A D C 2.铃铛一个也没响 塞住耳朵 封住 嘴巴 铃铛响个不停 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是 靠嘴巴和耳朵配合起来探路的。 3.（1）①②④
（2）③⑥ （3）⑤ （4）示例：在我们的生活中，苍耳都 生长在哪里呢？
（二）1.宋庆龄在一堂讨论课上，有理有据地对贬低中国的 言论进行反击。 2.（1）不好的或不适合的被去除 她有 广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物 产，有无数志士，为了她的振兴正在进行斗争。 （2）反问 她不可能被淘汰 反问 3.我不能忘记祖国， 我对祖国的未来充满了希望！ 4.言之有理即可。 四、附加题：1.C 2.A D 3.B C
