送清凉
活动目标：
1.体验光脚踩在不同材料表面的感受，尝试用合适的词语表达。
2.了解一些夏天使人凉快的方法，积累相关的生活经验
活动准备：软垫，地砖，毛茸茸的地毯，小猫小兔小狗小马的图片，小鱼胡萝卜骨头的冰棒，屏风。
活动过程：一:猜一猜
师：今天我们请来了一位小客人(出示图片小马)是谁？幼：小马
小马开了一家夏日凉快公司，生意很好。很多小动物都打电话来说：我要使我们能够凉快的东西。请你们猜一猜小马的夏日凉快公司里有哪些使人凉快的东西？有谁知道，来猜一猜。幼儿：空调
师：夏天到了打开空调阵阵凉风吹来，使人真凉快。还有什么能使人凉快的东西？幼儿;电风扇
师：打开电风扇风就吹过来了，真凉快。
师：电风扇空调都是可以用的东西，还有什么是可以使人凉快的东西，不是用的？幼
儿：棒冰。
师:棒冰，你们吃过吗？（吃过）好吃吗？（好吃）
师：夏天，棒冰吃在嘴里什么感觉?(凉凉的)，夏天吃了棒冰让我们感觉凉凉的，不过，棒冰不能多吃。，你们都知道的对吗？（对）
二：试一试
师：小马的夏日凉快公司有这么多可以使我们凉快的东西，生意真是好。不过有哪些小动物回来夏日公司订购东西呢？（电话铃声响起，教师接电话）
师：喂，你好，这里是小马夏日公司，请问你是谁?你需要什么呢？
小猫：我是小猫，我需要一定太阳帽，请你马上送来，我家门前的路是软软的，记住哦是软软的。
师：好的，马上送来，再见。是谁来订购东西？(小猫)小猫需要什么？（太阳帽）小猫家门前的路是什么样子的？（软软的）是软软的，小猫要一顶太阳帽还说他家门前的路是软软的。我们看一看，前面有三条路，到底哪一条是小猫家门前的路呢？我们可以试试看。我们把小鞋子脱下来，还有袜子，放放整齐。我们上去找一找，哪条路是软软的?（教师带领幼儿去找小猫家的路，把三条路走一遍）
师：你找到小猫家的路了吗？(找到了)哪一条是小猫家的路？（绿色的）小猫家的路是软软的，对吗?我们找找看。（把屏风翻过来）软软的路是绿色的，那中间那条路走上去是什么感觉？（硬硬的）红色的呢？（刺刺的）那么这两条是谁家的路呢?
师:你好，这里是小马夏日公司，请问你是谁?你需要什么呢？
小兔：我是小兔，我需要一副太阳镜，马上送来，我家门前的路是硬硬，记住哦是硬硬的。
师: 好的，马上送来，再见。这次是是谁呀?（小兔）他需要什么呢？(太阳镜)小兔家门前的路是什么样子的?(硬硬的)还有谁也会定东西呢？（电话响起）
师：喂，你好，这里是小马夏日公司，请问你是谁?你需要什么呢？
小狗：我是小狗，我需要一把扇子，请你马上送来，我家门前的路是刺刺的，记住哦是刺刺的。
师：好的，马上送来。再见。这次是谁呀？（小狗）他需要什么呢）（扇子）小狗家门前的路是什么样子的？（刺刺的）刚才我们知道了小马夏日公司的生意很好，小马经理很忙，想请我们小朋友帮助他送货。你们愿意吗？（愿意）
师：小猫需要太阳帽，请你上来选一顶太阳帽，然后给小猫送去，要一边走一边说，他走在软软的路上给小猫送太阳帽，小兔需要一副太阳镜，要说他走在硬硬的路上给小兔送太阳镜。小狗需要一把扇子，要说他走在刺刺的路上给小狗送扇子。记住了吗？（记住了）
三：送冷饮
师：小猫拿到了太阳帽，小兔拿到了太阳镜，小狗拿到了扇子，他们心里真高兴。可最高兴的还是小马经理，因为他的生意很好，赚了很多钱。接下来他要向大家介绍一款新
产品，是什么产品呢？(教师把东在身后，引起幼儿的兴趣)
师：是什么呢?(小鱼)吃在嘴里凉凉的，叫他什么？（小鱼棒冰）看看还有什么？（胡萝卜棒冰，骨头棒冰）
师：小马经理想请你们帮帮忙，把这些棒冰送给小动物吃，不过要听清楚了，送棒冰的时候嘴里要说，走在什么路上给谁送什么棒冰，准备好了吗？一次只能送一根哦。
（幼儿操作，给小动物送棒冰）（教师巡回检查是否送错）
结束本次活动。
