部编版六年级语文下册第三单元测试卷
[测试范围：第9、10课 时间：40分钟 满分：45分]
一、基础清（20分） 1. 下列加点字注音全对的一项是( )(4分) A. 被难(nán) ．B. 侦探(zhēn) ．C. 勉强(qiáng) ．D. 匪徒(fěi) ．
幼稚(zhì) ．散落(sǎn) ．
鸿毛(hóng) ．剥削(xuē) ．
李大钊(zhāo) ．张作霖(lín) ．李鼎铭(dǐng) ．送葬(zàng) ．
2. 请找出下列每组词语中的错别字并改正过来。(4分) (1)慈详 (2)恐怖 (3)绞刑 (4)牺牲
僻静 吩附 局垫 追掉会
乱蓬蓬 死得其所 奄奄一息 炊事员
______改为______ ______改为______ ______改为______ ______改为______
3. 下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是( )(4分)
A. 这个歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所。 ．．．．B. 他怒气冲冲，咬牙切齿，要去找对方算账。 ．．．．
C. 凡是机构臃肿、人浮于事的单位，都应精兵简政，以节约行政开支。 ．．．．D. 敌人的堡垒被摧毁后，我军一拥而入，占领了阵地。 ．．．．4. 下列句子中，没有语病的一项是( )(4分)
A. 基层干部既要想干敢干，又要能干会干，切忌不可蛮干。
B. 通过“我心中的英雄”评选活动，全社会掀起了“崇尚英雄 精忠报国”的热潮。 C. 候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。
D. 作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。 5. 下列各句中，语言表达不得体的一项是( )(4分)
A. 当干部的要“不耻下问”，到群众中去虚心听取意见，了解问题，解决问题。 B. 酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。” C. 在学校书法展示活动中，同学们邀请书法老师当场挥毫，老师说：“好吧，那我就献
丑了。”
D. 小刘一向古道热肠，同事请他帮忙，他满口答应：“我一定鼎力相助，你就放心吧！”
二、素养清（8分）
2021年1月宣传部、发布了2020年“最美基层民警”名单。驻外使馆警务联络官、参赞杨东卫入选。杨东卫，山东德州人。高二那年，因家中突发变故，成绩优异的他被迫终止学业。后来他选择了参军。在，他训练之余坚持学习，津贴和家里寄来的钱，基本上都用来购买了英语教材和磁带等学习资料。20岁时，他如愿考上军校。参加工作后，他学习热情不减，不仅获得了本科学历，还获得留英硕士学位。凭借着过硬的素质，尤其是英语方面的特长，自2001年起，杨东卫曾先后三次被国家选派至东帝汶、科索沃、阿富汗执行联合国维和任务。局势动荡，战火纷飞，物资短缺，疾病流行，一次次的出征，意味着一次次的别离，一次次的危险。但杨东卫无惧生与死的考验，地完成了任务，展现了一名中国“外交官”的风采。因表现出色，他也被授予了联合国维和勋章。 6. 弘毅中学团委计划近期举办一场主题报告会，报告人为杨东卫参赞，参会人员为六年级学生。请你给他写一封邀请函。(4分)
邀请函 尊敬的杨东卫参赞： 弘毅中学团委 2022年×月×日 7. 假如你是学校团委宣传委员，学校委托你和杨参赞就来校做报告事宜进行沟通。请你给杨参赞提两个内容方面的建议。(4分)
内容一：______________________________________________________ 内容二：______________________________________________________ 三、阅读清（17分）
雪山小太阳
夹金山山峦起伏，白雪皑皑。狂风夹杂着大片的雪花翻卷咆哮，凛冽的空气中，雪山似乎也在战栗。前进的队伍有些迟缓了。寒冷、饥饿、稀薄的空气侵袭着这支坚强的队伍，已经有很多同志在这片让神灵都敬畏的土地上永远闭上了眼睛。
突然，风雪中传来一阵充满活力的歌声：
夹金山高又高，坚持一下胜利了！翻过雪山是晴天，嘿！太阳暖和和，战士笑呵呵…… 歌声穿透风雪，驱散了寒冷与疲惫，给前进中的队伍带来阵阵暖意。大家抬头望去，山坡上一个小小的红色的身影跳着、唱着，挥舞着手里的快板，快乐的身影像一团跳动的火焰。“我们的小太阳又升起来了！”战士们笑了。这名唱歌的女战士是红伍里的小卫生员，谁也不知道她的名字。一路上，小姑娘把行进中的故事编成歌谣鼓舞着大家前进，成了大家的“开心果”。翻雪山时，小姑娘身体单薄，同行的大姐怕她冻坏，把身上穿的一件红毛衣送给了她。她高兴极了，穿着这件长及膝盖的大毛衣在队伍里跑前跑后，在山坡上唱着跳着，红艳艳的颜色在雪地里分外耀眼，大家就开玩笑地叫她“小太阳”。
队伍接近山顶了，空气越来越稀薄，连呼吸都困难。很多同志因为疲惫和饥饿坐在了雪地上，这一坐，便成了冰雪的雕像。红毛衣也抵挡不住寒冷的侵袭，“小太阳”的脚步也越来越迟缓。突然，她停了下来，路边坐着一个受伤的战士，把头埋进臂弯里像在打瞌睡。在这里，停顿就意味着死亡。“小太阳”拼命地摇着他，战士只是含糊不清地说：“冷，冷……”
队伍依然缓缓地前进着。有人突然发现，队伍里不见了那个快乐的红色身影。干部休养连的战士们到处寻找，在半山坡的雪地里，看到这个年少的卫生员静静地躺在山坡上，已经没有了生命的气息。她只穿着一件单薄的军衣，小小的脸上没有一丝血色。在担架上，战士们找到了那件红艳艳的大毛衣，它穿在一个受伤的战士身上。伤兵流着泪回忆说，困乏时坐在雪地里，只觉得有人在拼命地拉着他，对了，还听见了歌声，他说，很熟的歌：翻过雪山是晴天，嘿！太阳暖和和，战士笑呵呵……所有人都沉默了。伤兵脱下红毛衣，郑重地铺在雪地上。它像女战士快乐的微笑，舒展在茫茫雪地中。仰首望去，峰顶已经微现阳光，太阳红彤彤，照在皑皑白雪之上，映出一道道金色的光芒。
穿过岁月的悠远，80多年前，那许许多多美丽的壮烈的故事依然生动、依然鲜活。曾经有一个爱唱歌的小女孩，快乐地行走在这支波澜壮阔的队伍里，她唱过最响亮的歌谣，让疲惫的战士仰望天空，看到太阳；她跳过最动人的舞蹈，让受伤的老兵忘记伤痛，欣然而笑；她曾为一件普通的红毛衣欣喜不已、视若珍宝，在最危险的时候她又把自己最珍爱的东西，连同生的希望和力量，让给了自己的战友。她还只是个孩子。那一年，她15 岁。 8. 文章标题“雪山小太阳”寓意深刻，你如何理解它的含义？(3 分)
9. 依照下面两句话再续写一个句子，要求句式相同，语意连贯。(3 分)
她唱过最响亮的歌谣，让疲惫的战士仰望天空，看到太阳；她跳过最动人的舞蹈，让受伤的老兵忘记伤痛，欣然而笑；___________________________
_________________________________________________________________。 10. 赏析画线句子环境描写的作用。(3 分)
11. 作者在文中反复写到小姑娘的红毛衣，有什么样的作用？(4 分)
12. 阅读本文，请你谈谈这个小姑娘身上有什么样的人格精神和魅力最吸引你，感动你。(4
分)
第三单元 周周清(一)
一、基础清
1. D(4 分) 2. (1)详 祥 (2)附 咐 (3)垫 势 (4)掉 悼(4 分) 3. A(4 分) 4. B(4 分) 5. D(4 分) 二、素养清
6. 示例：您好! 我校团委诚挚地邀请您于× 月× 日为六年级同学做一场主题报告，望您百忙之中莅临指导。(4 分) 7. 内容一：读书与成长。 内容二：青春与奉献。(4 分) 三、阅读清
8. 这里的“小太阳”不仅仅指自然界的太阳，而主要喻指文中的小姑娘身上所具有的一种美好的品质。在红军过雪山那样艰难的日子里，小姑娘身上始终洋溢着热情与活力，就像一轮灿烂的小太阳，散发着光和热，温暖着每个人的心胸，使大家充满信心，看到光明和未来。(3 分)
9. 示例：她奏过最昂扬的乐章，让稚嫩的新兵忘却愁苦，斗志昂扬(3 分)
10. 这些环境描写渲染了环境的恶劣，衬托出红军战士英勇无畏的英雄气概和乐观主义
精神，以及勇于战胜一切的顽强斗志。(3 分)
11. 红毛衣既是小姑娘的心爱之物，又是她美好精神品质的象征，在那冰封雪地的日子里，
一件红艳艳的毛衣代表了小姑娘的热情与奔放，给每个人带来了信心和光明。(4 分) 12. 示例：小姑娘身上具有的热情奔放的活力，充满自信的乐观主义精神，以及舍己为人、
先人后己的美好品质最吸引我，让我感动。(4 分)
