大学生心理健康教育课后习题答案5.1-5.7
5.1
1、【单选题】我们看见并与之交往最多的人往往最可能成为我们的朋友和恋人,这一心理效应属于( )效应。
A、曝光效应
B、接近效应
C、聚光灯效应
D、光环效应
我的答案：B
2、【多选题】下列属于人际交往的规则的是( )。
A、熟悉效应
B、邻近效应
C、相似规则
D、个人特质我的答案：ABCD
3、【多选题】下列属于人际吸引的社会心理基础的有( )。
A、自我价值寻找的需要
B、安全感确立的需要
C、交往需要
D、独处需要我的答案：ABCD
4、【判断题】人际沟通就是人际交往。
我的答案：×
5、【判断题】在社会活动中,人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息,沟通情感的过程就是人际交往。
我的答案：√
5.2
1、【单选题】著名的“感觉剥夺”实验是由心理学家( )设计实施的。
A、费钦纳
B、赫伦
C、冯特
D、斯金纳我的答案：B
2、【多选题】下列属于人际交往带来的意义和价值的是( )。
A、个性及社会发展
B、信息获取
C、身心健康
D、安全感
我的答案：ABCD
3、【判断题】感觉剥夺实验表明,来自外界的刺激对维持人的正常生存是十分必要的。( )
我的答案：√
5.3
1、【单选题】社交距离应该保持在( )。
A、0-46厘米
B、46-122厘米
C、1.22-3.66米
D、3.66米以上
我的答案：C
2、【单选题】个人距离应该保持在( )。
A、0-46厘米
B、46-122厘米
C、1.22-3.66米
D、3.66米以上
我的答案：B
3、【多选题】语言符号系统包括( )。
A、口头语言
B、肢体语言
C、书面语言
D、表情
我的答案：AC
4、【多选题】下列属于非语言符号系统的是( )。
A、目光
B、表情
C、动作、姿态
D、触摸
我的答案：ABCD
5、【判断题】人际交往的工具分为语言符号系统和非语言符号系统。( )。
我的答案：√
5.4
1、【单选题】在人际交往的形式中,与口头交往相对应的是( )。
A、单向交往
B、书面交往
C、双向交往
D、直接交往
我的答案：B
2、【多选题】信息沟通的基本要素有( )。
A、信息来源
B、信息
C、信息渠道
D、反馈
我的答案：ABCD
3、【多选题】人际交往的形式有( )。
A、正式交往
B、非正式交往
C、直接交往
D、间接交往
我的答案：ABCD
4、【多选题】人际沟通的一般模式由( )构成。
A、信息发送者
B、信息传递者
C、信息接收者
D、反馈
我的答案：ABCD
5、【判断题】文化背景对人际交往有重要的影响。我的答案：√
6、【判断题】干扰存在于人际沟通的各个阶段中。( ) ( )
我的答案：√
5.5
1、【多选题】影响人际交往的因素有( )。
A、信息交流过程的噪音干扰
B、交往双方心理素质的差异
C、文化背景差异
D、社会角色差异
我的答案：ABCD
2、【多选题】信息交流过程中的噪音干扰主要是指( )。
A、层次过多造成的信息失真
B、外界信息的干扰
C、网络复杂造成的失真
D、社会角色差异带来的干扰
我的答案：AC
3、【多选题】交往双方心理素质的差异主要指( )。
A、双方心理承受力不同
B、知觉的选择需要偏差造成的交往障碍
C、情绪失控使交往不能顺利进行
D、双方社会角色的差异
我的答案：BC
5.6
1、【单选题】当一个人的外表充满魅力时,他的其他一些实际同外表无关的特征,也 会得到更好的评价。这是( )的心理效应。
A、首因效应
B、光环效应
C、刻板印象
D、定势效应我的答案：B
2、【判断题】首因效应强调的是第一印象。( )
我的答案：×
3、【判断题】印象是社会知觉过程的结果。( )
我的答案：√
4、【判断题】光环效应是一种简单地根据原有经验进行判断的特殊社会推理模式。( )
我的答案：×
5、【判断题】印象管理是指一个人通过一定的方法去影响别人对于自己的印象,使别 人所形成的印象符合自己期望的过程。( )
我的答案：√
5.7
1、【判断题】正确认识自我,了解自我是建立良好的人际交往的前提。()
我的答案：√
2、【判断题】自我封闭和自我否定都可能造成交往障碍。()
我的答案：√
