您好,欢迎来到爱玩科技网。
搜索
您的当前位置:首页理解性默写《送杜少府之任蜀州》

理解性默写《送杜少府之任蜀州》

来源:爱玩科技网


理解性默写《送杜少府之任蜀州》

送杜少府之任蜀州 来自高考语文宝典 00:00 06:14

文案 | 月亮 音频 | 紫晗

小伙伴们大家好,

今天我们来复习一下《送杜少府之任蜀州》,

首先让我们先来回顾下这首诗

送杜少府之任蜀州

唐 · 王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

简介

王勃(约650年—约676年),字子安,汉族,出身儒学世家,唐代文学家,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“王杨卢骆”、“初唐四杰”。《送杜少府之任蜀川》大约作于乾封(唐高宗年号,公元666年正月—668年二月)年间,是王勃为送别一位到蜀地任县令的杜姓朋友而作。此诗意在慰勉友人勿在离别之时悲哀。

赏析

首联“城阙辅三秦,风烟望五津”

意境氛围:

首句写送别之地长安被辽阔的三秦地区所“辅”,突出了雄浑阔大的气势。

第二句点出友人“之任”的处所——风烟迷蒙的蜀地。

这一开笔创造出雄浑壮阔的气象,使人有一种天空寥廓、意境高远的感受,为全诗锁定了豪壮的感情基调。

炼字“望”:

诗人巧用一个“望”字,将秦蜀二地联系起来,好似诗人站在三秦护卫下的长安,遥望千里之外的蜀地,这就暗喻了惜别的情意。“望”字不仅拓宽了诗的意境,使读者的视野一下子铺开,而且在心理上拉近了两地的距离,使人感觉到既然“五津”可望,那就不必为离别而忧伤。

颔联“与君离别意,同是宦游人”

诗人情感:

诗人劝慰友人:我和你都是远离故土、宦游他乡的人,离别乃常事,何必悲伤呢?此次友人孤身前往蜀地,远走天涯,举目无亲,更觉惆怅,作者在这里用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友,藉以减轻他的悲凉和孤独之感。惜别之中显现诗人胸襟的阔大。

颈联“海内存知己,天涯若比邻”

哲理句理解:

境界又从狭小转为宏大,情调从凄恻转为豪迈。“海内存知己,天涯若比邻。”远离分不开知己,只要同在四海之内,就是天涯海角也如同近在邻居一样,一秦一蜀又算得什

么呢。表现友谊不受时间的和空间的阻隔,是永恒的,无所不在的,所抒发的情感是乐观豁达的。这两句因此成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。

尾联“无为在歧路,儿女共沾巾”

情感变化:

慰勉友人不要像青年男女一样,为离别泪湿衣巾,而要心胸豁达,坦然面对。足见情深意长,同时,全诗气氛变悲凉为豪放。这首诗四联均紧扣“离别”起承转合,诗中的离情别意及友情,既得到了展现,又具有深刻的哲理、开阔的意境、高昂的格调,不愧为古代送别诗中的上品。

文学常识

少府:官名。

同:一作“俱”

海内:四海之内,即全国各地。古代人认为我国疆土四周环海,所以称天下为四海之内。

三秦,指长安城附近的关中之地,即今陕西省潼关以西一带。

五津:指岷江的五个渡口白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津。这里泛指蜀川。

好啦,快来做一下练习吧

练习

1.离别让人伤感,可王勃《送杜少府之任蜀州》中却用“______________,______________”表达了离别时的豁达情怀。

2.王勃《送杜少府之任蜀州》中的“________________,________________”两句道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理,给人莫大的安慰和鼓舞。

3.王勃《送杜少府之任蜀州》中,点明送别之地和游人将去之地,描写景物为离别创设环境氛围的诗句是“________________,________________”。

4.王勃《送杜少府之任蜀州》中,劝慰友人不要哀伤,表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句是“________________,______________”。

5.唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句,由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀川》的两句诗“_______________,______________”。

答案

1.海内存知己,天涯若比邻

2.海内存知己,天涯若比邻

3.城阙辅三秦,风烟望五津

4.与君离别意,同是宦游人

5.无为在歧路,儿女共沾巾

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容

Copyright © 2019- aiwanbo.com 版权所有 赣ICP备2024042808号-3

违法及侵权请联系:TEL:199 18 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com

本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务