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管理的方

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第一节 管理的方

1、管理方法

 定义:

➢ 管理方法是在管理活动中为实现管理目标、保证管理活动顺利进行所采取的具

体方案和措施

 重要性:

➢ 管理原理必须通过管理方法才能在管理实践中发挥作用

➢ 管理方法是管理理论、原理的自然延伸和具体化、实际化

➢ 是管理原理指导管理活动的必要中介和桥梁

➢ 是实现管理目标的途径和手段

➢ 它的作用是一切管理理论、原理本身所无法替代的。

2、管理哲学

 定义:

➢ 管理哲学就是关于管理的世界观和方,管理主客体矛盾运动规律的科学。

 管理哲学的构成:

 管理 辩证法

 管理的科学价值观

 管理认识论

 管理文化

3、管理方法的分类

 管理方法的一般分类:

 法律方法

 行政方法

 经济方法

 教育方法

 技术方法

 管理方法的其它分类:

 按管理对象的范围

 宏观管理方法、中观管理方法、微观管理方法

 按管理方法的适用普遍程度

 一般管理方法、具体管理方法

 按管理对象的性质

 人事管理方法、物资管理方法、资金管理方法、信息管理方法

 按所运用方法的量化程度

 定性方法、定量方法

第二节 管理的法律方法

1、法律方法的内容与实质

 定义:

➢ 指国家根据广大人民群众的根本利益,通过各种法律、法令、条例和司法、仲

裁工作,调整社会经济的总体活动和各企业、单位在微观活动中所发生的各种关系,以保证和促进社会经济发展的管理方法。

 建立健全各种法律法规,最根本的一点是要遵循事物自身的客观规律。

 法律方法的内容:

➢ 建立和健全各种法规

➢ 相应的司法工作和仲裁工作

司法制裁:经济制裁、刑事制裁

经济仲裁:经济合同仲裁、涉外仲裁

 法律方法的实质:

➢ 法律方法的实质是实现全体人民的意志,并维护他们的根本利益,代表他们对

社会经济、政治、文化活动实行强制性的、统一的管理。

2、法律方法的特点与作用

 特点:

➢ 严肃性。不可因人而异,滥加修改。

➢ 的解释。

规范性。用极严格的语言准确阐明一定的含义,并且只允许对它作出一种意义

➢ 强制性。通过国家机器和司法机构执行。

 作用:

➢ 保证必要的管理秩序。

➢ 调节管理因素之间的关系。

➢ 使管理活动纳入规范化、制度化轨道。

3、法律方法的正确运用

 在管理活动中,各种法规要综合运用、相互配合,因为任何组织的关系都是复杂的、多方面的。

 不能企望用法律方法来解决所有的问题,它只是在有限的范围之内发生作用。

 法律方法应该和管理的其他方法综合使用,才能达到最有效的管理目标。

第三节 管理的行政方法

1、行政方法的内容和实质

 定义:

➢ 行政方法是指依靠行政组织的权威,运用命令、规定、指示、条例等行政手段,

按照行政系统和层次,以权威和服从为前提,直接指挥下属工作的管理方法。

 实质:

➢ 通过行政组织中的职务和职位来进行管理。

2、行政方法的特点与作用

 特点:

➢ 权威性。行政方法所依托的基础是管理机关和管理者的权威。

➢ 强制性。行政权力机构和管理者所发出来的命令、指示、规定等,对管理对象

具有不同程度的强制性。

➢ 垂直性。基本上属于“条条”的纵向垂直管理。

➢ 具体性。

➢ 无偿性。

 作用:

➢ 行政方法的运用有利于组织内部统一目标、统一意志、统一行动,能够

迅速有力地贯彻上级的方针和,对全局活动进行有效的控制。

➢ 行政方法是实施其他各种管理方法的基本手段。

➢ 行政方法可以强化管理作用,便于发挥管理职能,使全局、各部门和各

单位密切配合,前后衔接,并不断调整它们之间的进度和相互关系。

➢ 行政方法便于处理特殊问题。

3、行政方法的正确运用

 管理者必须充分认识行政方法的本质是服务。

 行政方法的管理效果为领导者水平所制约。

 信息在运用行政方法过程中至关重要。

 在客观规律的基础上,把行政方法和管理的其他方法、特别是经济方法有机地

结合起来。

第四节 管理的经济方法

1、 经济方法的内容和实质

 定义:

➢ 按照客观经济规律的要求,运用各种经济手段,调节各种不同经济主体之间的

关系,以获取较高的经济效益与社会效益的管理方法。

➢ 各种经济手段:价格、税收、信贷、工资、利润、奖金、罚款、经济合同。

 实质:

➢ 围绕着物质利益,运用各种经济手段准确处理好国家、集体与劳动者个人三者

之间的经济关系,最大限度地调动各方面的积极性、主动性、创造性和责任感。

2、 经济方法的特点

 利益性

 关联性

 灵活性

 平等性

3、经济方法的正确应用

 要注意将经济方法和教育等方法有机结合起来

 要注意经济方法的综合运用和不断完善

 不要迷信重奖重罚的作用,防止以罚代管的倾向.

案例:美国的工业美国的工业美国的工业美国的工业

美国工业期间,使得管理逐步成为一项活动的因素:

• 资源的开采,土地的开发,工业增长

19世纪以后,随着钢铁的开采美国的工业大幅增长,各种工厂(生产五金、机床、火车、汽车……)如雨后春笋般在全国各地建立起来。这为管理奠定了基础。其中最有影响力的莫过于铁路了。随着铁路遍及全国,西部大量的土地被开发;铁路所到之处就形成了把遥远的农村和港口相连、进而和世界经济相连的美国国内市场。铁路,作为第一家大型公司的形成,呈现出切实可行的管理性和官僚组织。

• 移民的涌入,分散小作坊的瓦解

随着工厂的兴起,缺乏竞争力的小铺子纷纷倒闭,大量失业人员进入工厂;1865到1915年间,大约有2500万移民蜂拥而入美国那些新建的城市,工厂数量的增加,规模的扩大也对经理们里除了更高的要求,管理也得以发展。

• 美国联邦、国会、各州的大力支持

• 相关法律的出台

• 大量企业的形成

随着企业规模的扩大不可避免的将面对许多问题:员工的管理、调动员工积极性、协调员工与企业矛盾、员工效率最大化、企业效益最大化等等,都对管理提出了更多更高的要求。

美国的工业提出了哪些管理学问题 ?

(1)管理中运用法律方法:国家、为了解决企业、个人之间的一些矛盾同时调动各个企业、单位和群众的积极性、创造性而颁布的一些法律、。

(2)管理的行政方法:随着企业的兴起,一些小店铺开始倒闭。大型工商企业成为主流,劳工关系发生了变化。企业中出现层级,每个员工都有自己相应的职务,各个部门集中统一由企业管理者集中管理。

(3)管理中经济方法的缺点:企业过分追求利益,导致企业之间的竞争日趋激烈,企业管理者唯利是图,企业员工工作时间加长,工作环境恶劣,企业事故频发等。

第五节 管理的教育方法

1、 教育方法的实质和任务

 实质:

➢ 教育是按照一定的目的、要求对受教育者从德、智、体诸方面施加影响的一种有计划的活动。

➢ 教育的目的是为了让受教育者的行为符合管理的要求。

 任务:

➢ 通过教育,不断提高人的思想品德素质、文化知识素质、专业水平素质,实现人的

全面发展是管理工作的重要任务。

2、 教育方法的特点

 强制性

 示范性

 群体性

 个体性

 自主性

3、 教育方法的应用方式

 教育方法是管理的最好方法

 专业式教育

 情景式教育

 启发式教育

 互动式教育

第六节 管理的技术方法

1、 技术方法的内容与实质

 定义:

➢ 技术方法是指组织中各个层次的管理者(包括高层管理者、中层管理者

和基层管理者)根据管理活动的需要,自觉运用自己或他人所掌握的各类技术,以提高管理的效率和效果的管理方法。

 实质:

➢ 把技术融进管理中,利用技术来辅助管理。

2、 技术方法的特点与作用

(一)特点

 客观性。技术是客观存在的,技术方法产生的结果是客观的。

 规律性。技术来自客观规律,技术的应用要遵循一定规律。

 精确性。只要基础数据足够准确,技术方法的结果就必然是精确的。

 动态性。技术是在不断发展的。

(二)技术方法的作用

 信息技术的采用可以提高信息获取的速度与信息的质量;

 决策技术的采用可以提高决策的速度与质量;

 计划、组织和控制技术的采用可以提高有关职能的执行效率,促进管理过程的良性循环;

 技术在组织中的运用和被重视为技术创新创造了良好的氛围和条件,而只有那些一直致力于技术创新的组织才有可能长盛不衰。

3、 技术方法的正确运用

 技术并不是万能的,不能解决一切问题。

 应该把各种管理方法结合起来使用,“多管齐下”,争取收到较好的效果。

 管理者使用技术方法有一定的前提,即他本人必须或多或少掌握一些技术,知道技术的价值所在和局限所在,并在有可能的情况下,让组织内外的技术专家参与进来,发挥他人的专长,来弥补自身某些方法的不足。

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