Educational Expansion, Regional Differences and Schooling Cohort： Distributional Logics of Educational
Inequality
作者：唐远雄
作者机构：兰州大学哲学社会学院&兰州大学丝绸之路经济带研究中心,兰州730000 出版物刊名：教育与经济 页码：8-14页
年卷期：2015年 第4期
主题词：教育结果不平等;教育基尼系数;教育扩展;地区差异;分位数回归
摘要：本文利用2005年1%人口抽样调查的数据,以教育基尼系数作为研究工具,使用线性回归和分位数回归的分析方法,讨论中国教育结果不平等地区间差异的影响因素。与以往研究关注＂均值的差异＂不同,本文讨论的是＂差异的差异＂,即教育不平等的内部差异。研究发现,在控制了入学队列的影响之后,教育扩展会带来教育不平等下降的结论依然成立;经济发展水平最高和最低的地区,教育不平等水平相对较高;在教育不平等更严重的地区,经济发展水平对教育不平等的作用更加突出;新中国成立以来,我国教育不平等水平是逐渐降低的,1978年以后入学队列的教育不平等水平相对与其他入学队列来说是最低的。
