2024年学前教育宣传月活动总结例文
一、活动实施概况
3、家长教育推广：在____年____月____日，我园以班级为单位召开了以疾病防控为重点的家长会议。会议期间，我们同步向家长推广健康教育，并组织了《指南》的学习活动。
1、在全面评估全园幼儿的发展状况时，我们观察到我园幼儿在健康领域的表现优秀，部分孩子已达到更高年龄阶段的发展标准。在语言领域，幼儿的阅读和表达能力符合要求，但部分幼儿的自信心不足，需要进一步的指导和锻炼。在社会领域，我们通过“礼仪小明星”等活动培养幼儿的社交礼仪。在科学领域，幼儿的科学探索和数学认知能力显著提升。在艺术领域，幼儿通过口风琴和剪纸课程在音乐和美术方面展现出良好的发展，然而，舞蹈能力是需要加强的环节。
2、在“汇报课”中，我园教师大体能依据《指南》设计幼儿活动，部分教师的教学方案和活动组织科学有效，幼儿参与度高，学习效果显著。然而，个别教师的活动设计过于刻板，导致幼儿在活动中的积极性和主动性不足。
3、家长宣传活动结束后，大部分家长能理解和接受《指南》的教育理念，理解孩子全面发展的重要性。对于少数坚持知识灌输观念的家长，我园园长组织了座谈会，深入探讨了孩子发展的正反面，逐步改变了这些家长的观念。
三、未来工作规划
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基于本次学前教育宣传月活动的实践经验，我们明确了下一步的工作重点：
1、进一步在园内推行科学保教，确保教育行为的规范性； 2、精心策划并深入推广学前教育的方针，确保每位家长每学期接受____学时的培训；
3、深化园本研究工作，确保宣传活动的持续有效执行。 我们将全力以赴，不断提升我园的保教保育质量，遵守省市县各级学前教育，提高办园水平，为我县学前教育的进步做出更大的贡献。
2024年学前教育宣传月活动总结例文（二）
遵循教育宣传活动的规定，我园已采取一系列措施，全力推广幼教及教育知识，以期让广大家长和教育工作者对幼儿园的保教工作有更深入的理解，消除可能存在的误解和困扰。
具体实施措施如下：
1、我们已广泛开展社会层面的宣传活动，利用悬挂宣传标语、发放宣传资料等方式，积极传达国家、省、市的学前教育。
2、在园内，我们深入推动宣传工作，组织全体教职员工进行集中学习，并向家长群体普及相关。教师们通过撰写学习心得、集体研讨等方法，深入领会规范办园和科学保教的实质要求，以提升规范办园、科学保教的自我意识和主动性。
3、我们还组织了多次科学保教活动。在活动月期间，安排了____次游戏活动开放日，以及____次全园家长会，确保所有在园幼儿的家长都能参与，重点强调规范办园和科学保教的理念。同时，我们通过
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宣传栏和致家长的一封信等方式，详细介绍幼儿园的科学办园理念和规范保教的方法。
本次宣传月，我们借助张贴标语、悬挂横幅及发放资料等多种形式，大力宣传国家学前教育，幼儿园的教育工作，以及家庭教育的相关知识，旨在让社会全面了解学前教育的现状和未来，帮助家长和幼教工作者掌握科学的教育方法。
2024年学前教育宣传月活动总结例文（三）
一、领导高度关注，组织机制健全
教育局领导对本次学前教育宣传月活动给予了高度重视，专门发布了《关于开展____年吉林省学前教育宣传月活动方案》，并成立了以普教科科长为领导核心，科内其他工作人员及各幼儿园园长为成员的专项领导小组。其中，柳河县教师进修学校幼教部的两位教研员负责具体执行与落实。活动期间，幼教部根据教育局的指导方案，结合我县实际情况，制定了切实可行的实施方案，并在____月____日召集了全县幼儿园园长及教师共计____余人，举行了宣传月活动的启动仪式。此次活动的有序开展，得益于领导小组的积极参与和严密组织。
二、主题鲜明，宣传内容明确
本次学前教育宣传月活动紧密围绕《指南》——“给孩子适宜的爱”这一主题，针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的过度保护、过高期待、过分控制、过于放任以及忽视幼儿自身发展需求等问题，深入宣传了以教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》、教育部《幼儿园工作规程》以及教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等相关文件精神。通过一系列宣传活
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动和教育服务，旨在引导广大家长反思自身的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重幼儿的人格，遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，共同陪伴孩子健康成长。
三、宣传力度加大，宣传渠道拓宽
为确保学前教育宣传月活动的有效进行，幼教部积极利用现代化的信息手段进行宣传，如飞信、微信、QQ群等，实现了宣传渠道的多元化和广泛化。
四、形式多样，宣传效果显著
在宣传月活动期间，我们采取了多种形式的宣传活动以强化宣传效果。其中，面向家长开展了多项活动，旨在解决家长在育儿过程中的困惑。通过组织家长和教师观看宣传月宣传片，让家长更加深入地了解给孩子适宜的爱对孩子健康成长的重要性。同时，我们利用幼儿园教师微信、QQ和电话短信等平台向家长普及科学育儿理念，各幼儿园还利用园内的电脑循环播放“公益宣传片”，并在公告展示栏里张贴宣传海报或宣传内容。此外，我们还以“给孩子适宜的爱”为主题召开了家长会、专题培训和研讨、座谈等活动。各乡镇中心园充分发挥了带动和辐射作用，组织本乡镇个体幼儿园园长、老师学习宣传月相关内容，并引领各民办幼儿园开展宣传月活动。县内各公办、民办幼儿园也积极参与其中，通过家长会、家长开放日、“六、一”运动会等活动组织教师和家长学习、体验如何“给孩子适宜的爱”，并在活动后写下了自己的感想和反思。
本次宣传月活动得到了全县各级各类幼儿园的高度重视和积极参与。在幼儿园的带动和呼吁下，家长们也积极参与到活动中来。通过向家长发放宣传资料、致家长一封信、座谈会、家长会、家长开放
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日、亲子运动会等活动，让家长们对《指南》有了更深入的了解，明确了教育孩子学习与发展的具体方向，树立了科学育儿观和教育观念。同时，教师和家长也通过学习获得了较大的收获，初步掌握了在实施《指南》过程中应注意的各种情况，并将所学知识应用到教育教学活动中去。本次宣传月活动不仅让科学育儿知识深入幼儿园，更走进了千家万户，为幼儿的快乐生活、健康成长奠定了坚实的理论基础。
2024年学前教育宣传月活动总结例文（四）
为深入贯彻大邑县教育局关于《“快乐生活，健康成长”学前教育宣传月活动》的指导精神，我园致力于构建社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，传递教育的爱心，启迪教育的智慧，为营造和谐社会氛围贡献力量。结合社区实际，我园开展了一系列宣传活动，现将活动情况总结如下：
一、我园对宣传活动给予高度重视，精心组织策划，并成立了“快乐生活，健康成长”学前教育宣传月活动领导小组，确保活动的有序进行。
二、依托专业资源，我园加强与相关机构的协调合作，充分利用花水湾镇幼儿园的人力、设备资源及当地的民俗资源，通过各类集会、活动等形式，广泛宣传学前教育的重要性，赢得社区家长、群众的支持与理解。
三、宣传活动内容丰富，形式灵活多样，确保宣传的科学性与实效性。我园围绕活动主题，组织开展各类主题活动，面向社区开展形
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式多样的科学育儿宣传指导。同时，开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。
1. 宣传学前教育发展，增强社会共识。通过展板、发放传单等形式，大力宣传学前教育的方针、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等；强调加快发展学前教育的重大意义；结合我园创建公益性幼儿园、成都市二级园的目标，宣传我镇学前教育改革发展的做法、成效，以形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
2. 宣传学前教育管理规定，促进规范办园。通过海报、传单等方式，组织幼儿园教师深入社区和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3—____岁学习与发展指南》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园等级标准》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规及相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教、规范办园的行为。
3. 宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。我园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，强调幼儿教育“小学化”的危害，宣传防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
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