毕设报告书

学科分类号____

云南师范大学商学院 本科学生毕业设计

报告书

题 目 欧式风格室内设计

姓 名 王萌

学 号 14470091 系 别 艺术学院 专 业 环境艺术设计 指导教师 李凌

2015年 10 月 11日

填表说明

为规范我院毕业设计工作各环节，便于文档资料的收集汇总，根据有关要求，制定本科学生毕业设计报告书，并就有关填写要求作以下说明： 1、

本手册含：

诚信声明

表一：云南师范大学商学院艺术设计学院本科生毕业设计开题报告书 表二：开题报告会纪要表

表三：云南师范大学商学院艺术设计学院本科生毕业设计教师指导记录表 表四：毕业设计综述报告

表五：毕业设计指导教师评定成绩表 表六：毕业设计评阅教师评定成绩表

表七：云南师范大学商学院艺术设计学院本科生毕业设计答辩记录表 表八：毕业设计答辩评定成绩

表九：云南师范大学商学院艺术设计学院毕业设计成绩评定表 2、 3、

每位教师和学生均应认真填写《报告书》中的内容。 《报告书》可上网下载。

诚 信 声 明

我声明，所呈交的毕业设计是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，毕业设计中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。我承诺，毕业设计中的所有内容均真实、可信。若发生版权、抄袭、剽窃等所发生的任何法律纠纷和刑事责任，由我个人负责，与学院无关。

学院有权保留送交设计的复印件，允许设计被查阅或借阅；学院可以公布设计的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存毕业设计。对优秀毕业设计编印成册，毕业设计的发明创造属于职务发明，其知识产权归属云南师范大学商学院。学生毕业设计成果转让按有关法规执行。

毕业设计作者签名： 日 期： 年 月 日

表一：云南师范大学商学院艺术设计学院本科生毕业设计开题报告书

毕业设计题目 指导教师姓名 姓名 一、选题依据： 1、选题来源 2、目的、意义与作用 3、借鉴与创新 王萌 职称 开题日期 年 月 日

二、主要工作内容： 1：准备资料：查阅网站、古书籍，了解城市绿地承担的功能，并查阅规划相关以明确园区身份，收集现有的秦文化设计资料，与指导老师讨论方案的概念，并确定主题。 2：实地考察 3：毕业设计制作 （1）开始手绘方案草图； （2）草图方案完成之后，进行AutoCAD制图及模型制作； （3）对模型的立面效果及整体风格进行把握及渲染； （4）校检成果。 4：完成毕业设计，对作品进行分类并打印成册，制作PPT进行展示。 三、主要研究方法： 1：调查法 2：观察法 3：实验法 4：实证研究法 四、进度计划和采取的主要措施： 第一阶段：6月底-7月初 完成开题报告，确认开题题目。 第二阶段：7-8月 收集资料以及实地考察分析所收集的资料，明确要完成的任务 第三阶段：8-9月 毕业设计制作 第四阶段：9-11月 完善毕业设计 第五阶段：12月初 毕业设计成果展 第六阶段：12月底 毕业论文答辩 五、主要参考资料： [1] [2] [3] 周维权.中国古典园林史[M].清华大学出版社.1999 [4] 麦克哈格.设计结合自然[M].天津大学出版社.2006 [5] 刘滨谊.现代景观规划设计[M].东南大学出版社.2010 [6] 王其钧.后现代建筑语言[M].机械工业出版社.2007 [7] 朱迪狄欧.贝聿铭全集[M].电子工业出版社.2012 [8] 贝聿铭.建筑是艺术与历史的融合[N]2012于贝聿铭全集中附 [9] [10]

六、指导教师意见（理论意义和应用价值、创新之处、研究方法可行性等）： 七、是否同意开题 指导教师签名: 年 月 日

表二：开题报告会纪要表 姓名 与 会 人 员 教师姓名 时间 地点 教师姓名 职务（职称） 职务（职称） 会议记录摘要： 老师问： 答： 老师问： 答： 建议： 会议主持人签名： 年 月 日 指 导院 小系 组意 负责人签名： 意见 负责人签名： 院（系）盖章： 见 年 月 日 年 月 日

表三：云南师范大学商学院艺术设计学院本科生毕业设计教师指导记录表 姓名 指导教师姓名 指导记录 （此项内容指导教师手写）指导教师签名： 年 月 日 （此项内容指导教师手写）指导教师签名： 年 月 日 （此项内容指导教师手写）指导教师签名： 年 月 日 （此项内容指导教师手写）指导教师签名： 年 月 日 （此项内容指导教师手写）指导教师签名： 年 月 日 （此项内容指导教师手写）指导教师签名： 年 月 日 （此项内容指导教师手写）指导教师签名： 年 月 日 说明：1、此表为学生做毕业设计过程中教师指导学生的动态记录，供指导教师在每次指导学生时填写并签名。

2、此表由学生保管，并于每次接受教师指导时交指导教师填写。毕业设计完成后，由学生统一交齐后交学院教学秘书处。

职称 学科专业

表四：毕业设计综述报告

（报告书内容应包含：调研总结、基本构思、素材来源、设计手法、设计感受、致谢等内容，字数至少2000字左右。） 一、调研总结： （一）项目描述 欧式别墅室内空间设计我研究的内容主要是欧式风格中的简欧风格的优势，它更受人们的亲睐，原因有之：简欧风格继承了传统欧式风格的装饰特点，吸取了其风格的“形神”特征在设计上追求空间变化的连续性和形体变化的层次感，家具门窗多漆为白色，画框的线条部位装饰为线条或金边，在造型设计上既要突出凹凸感，又要有优美的弧线。如果说古典欧式风格线条复杂、色彩低沉，而简欧风格则在古典欧式风格的基础上，以简约的线条代替复杂的花纹，采用更为明快清新的颜色，既保留了古典欧式的典雅与豪华，又更适应现代生活的休闲与舒适。其设计哲学就是追求深沉里显露尊贵、典雅中浸透豪华的设计表现，并期望这种表现能够完整地体现出居住人对品质、典雅生活的追求，视生活为艺术的人生态度。 （二）项目概况调研 1.地理位置及周边环境 位于地中海地区，正面临海背靠森林 2.园区在规划中的地位及必要性不同的设计风格展现不同的特色。现在人的生活节奏很快，在物质享受的同时更注重精神上的需求，欧式风格与往年流行的简约风格相比，除了温馨和时尚外，显得更加豪华、高档。可以说，它是传统欧式和简约风格的相结合。而在色调的选用上，多以象牙白色为主，浅色为主色调深色为辅助。相对于拥有浓厚欧洲贵族气息的传统欧式风格来讲，简欧风格更为清新，也更符合中国人的审美观念，因而在近几年来越来越受到老百姓的喜欢和推崇。 3.设计目标 二、基本构思： （二）（一）设计理念欧式风格适用于大面积的房子，特别是以欧式建筑为基础的住宅类型，它比较能够体现豪华大气的风格气势。传统的欧式追求精益求精的细节处理，它所要营造的空间精美程度达到了一种极致，这必然使这种风格走向形式的不堪重负，所以简化了的欧式风格“简欧”风格受到了人们的欢迎，简欧风格中又融入了时尚简约元素，使之更符合现代人的审美需求 （三）主题定位以豪华的装饰体现欧洲华美 （四）（三）设计对象针对追求豪华装饰及美感的客户和高收入人群 三、素材来源： 设计出发点（受众人群，场地优势劣势，设计文化背景，调查方式） 中国的房地产市场从2000年后开始走向市场化。到如今2011年，十多年过去了，各种流派的室内风格如走马灯一般陆陆续续的展现在人们面前，经历了一个快速的令人眼晕的流行过程。到这两年，经典欧式风格大行其道，尤其在别墅市场和高端住宅市场更是正当其时，走遍全国去看看，凡是天价别墅，高端公寓，江景房，湖滨房，海景房，大多如此。其时这种想象的背后，正是广大置业者投资者对经典的认识提高到了更高的一个层次。以前对欧式风格的欣赏只是好奇、表面爱好，如今更多的是对经典欧式风格的内在气质的认知。欧式设计风格被越来越多的人所崇尚，也被他独有的风格所迷恋。欧式相对于简约需要更多空间设计元素，欧式给人以“满”的感觉。有物质的需要，同时又有精神的享受。 随着时间的进一步推移，在这个工作繁忙的高科技时代，工作之后回到家中想有个简约温馨休息的港湾，于是人们选择了简约，于是便逐步形成了今天的简约风格，那么欧式风格

为什么会再次的盛行？原因之一是人们的已经厌倦了简约，更需要创新，希望是可以感觉到有家的温暖；原因之二是随着社会经济的飞速发展，人们的经济实力不断增长，物质的享受已经不能满足人们。人们更注重于精神的享受，品位的提高；原因之三这是时代的必然，任何事物都必须经历从繁到简，再从简到繁的过程。所以欧式风格的室内空间设计是不会被淘汰的。 四、设计手法： （一）具体的设计手法1、门的造型设计，包括房间的门和各种柜门，既要突出凹凸感，又要有优美的弧线，两种造型相映成趣，风情万种；柱的设计也很有讲究，我会设计成典型的罗马柱造型，使整体空间具有更强烈的西方传统审美气息；壁炉是西方文化的典型载体，选择欧式风格家装时，我会设计一个壁炉造型，辅以灯光，营造西方生活情调。 2、客厅顶部用大型灯池，并用华丽的枝形吊灯营造气氛。顶部边缘常使用石膏线条装饰，门窗上半部多做成圆弧形，并用带有花纹的石膏线勾边。 3、地面材料以石材或地板为主。在地板的选择方面，色泽饱满，深色典雅的花色都可最大限度的体现欧式风格。如红檀，黄檀，古典橡木等花色。欧式风格装修中地面的主要角色我会用地毯来担当。地毯的舒适脚感和典雅的独特质地与西式家具的搭配相得益彰。 4、墙壁选用壁纸，壁纸的柔软华丽可以烘托风格气氛。 5、欧式客厅非常需要用家具和软装饰来营造整体效果。深色的橡木或枫木家具，色彩鲜艳的布艺沙发，都是欧式客厅里的主角。还有浪漫的罗马帘，精美的油画，制作精良的雕塑工艺品，都是点染欧式风格不可缺少的元素。 6、卧室用精美的罗马帘、华贵的床罩与纯毛地毯以及造型典雅的灯具和高贵的油画来达到雍荣华贵的装饰效果。为避免过于奢华的装饰导致破坏了自然的家居气氛。我会选用铁艺床,在窗上房可选用颜色柔和的沙缦,浪漫的同时也可以起到蚊帐的作用. （二）风格及元素的选择以欧式古典主义为主，注重线条装饰，大型灯池、罗马柱、圆弧形门窗、壁炉、罗马帘、橡木或枫木家具，以华丽的装饰、浓烈的色彩、精美的造型达到雍容华贵的装饰效果 （三）设计思想的表达 （1）.通过对欧式风格的研究，使得人们更加清楚的认识欧式风格设计，使之更加系统化（2）.研究欧式风格使人们的居住环境得到优化，让人们拥有更加温馨浪漫的休息港湾（3）.透过欧式风格展现出家装风格怎样的发展趋势以及都市人们的生活需求

五、设计感受： 本设计做到了以欧式风格为主要特色，重视室内视觉震撼，这样不仅使空间更加华丽和大气，而且使室内布置高贵、有序，富有时代感和富贵美，体现了欧式设计所追求的“雍容华贵”的设计理念。都是本着欧式繁华的效果而设计的。效果图中的装饰材质与光度学灯光和光能传递一起使用时给装饰材质提供了较高的真实性，因为它的设置是以物理属性为基础的。然后其他几幅效果图色彩搭配上处理的较好，都以暖色调为主。室内设计是靠着对空间领域和时间跨度的控制而存在的，与此相关的是，任何室内设计都不具有长久保存的倾向，因为时间在流逝，而世界也处在不断的变化中。 室内设计追求装饰风格的豪华，但更加重视通过室内的装饰和陈列来体现设计的联想感。对设计师的综合水平有了更高的要求，不仅要进行空间的营造和界面的装饰，还要懂得室内家具、灯具、绘画、装饰织物、绿化、陈设品等的搭配运用，更要对它们的材料、工艺、功能有很深的理解和体会。 经过努力本设计做到了以华丽大气为主要特色，重视室内使用功能，强调室内布置应按功能区分的原则进行，家具布置与空间密切配合。在本设计中存在许多问题，比如光源的布置还不到位，对灯光的照明考虑的不够完善，有些空间没有充分的利用，存在死角，在以后的学习中努力的充实自己，完善自己的设计。

六、致谢： 天下没有不散的宴席，虽然大四的生活多半时间还是呆在学校里，但是本文致谢语写就的那一刻也真正标志着我与这所学校就此别离了，没有伤感，更多的是遗憾，但是总归不如意事十有，过去的不能挽回，人应该大胆向前看，所以这段文字应该像它的标题一样充满感恩和致谢，感谢四年来在我的成长道路上扶持过我，指点过我的人。 本次课题方案设计是在徐岩老师和黄磊老师的悉心指导下完成的，在设计的开展和设计说明的撰写过程中，他们给了我很多的帮助。对于在撰写报告书中帮助我的同学和朋友表示感谢！在这几个月里我通过自己的努力和思考以及徐岩老师和黄磊老师的耐心指导和帮助，本着严谨求实、开拓创新的精神，完成了这次大学4年里最后的设计实践。在徐岩导师和黄磊老师的影响下，我受益匪浅。在此毕业设计完成之际，向她的辛勤培养表示衷心地感谢。 从论文选题到搜集资料，从写稿到反复修改，期间经历了喜悦、聒噪、痛苦和彷徨，在做毕业设计的过程中心情是如此复杂。本次毕业设计已经接近尾声，碍于初次撰写正式学术论文，经验不足，难免有考虑不详之处，比如在空间利用上做的很不到位，软件的运用上还需要下些功夫。我想我会在以后的学习生活中不断的完善自己。通过本次的毕业设计使我对欧式家居空间的设计与方法有了更进一步的了解。这次设计是我在大学里第一次从理论构思到实际工程论证大型的设计实践，它使我更深刻的理解了在大学里学到的知识。这不仅是学习的总结，而且是人生的总结。 表五：毕业设计指导教师评定成绩表（本页由指导教师手写）

姓名 评审单元 评审要素 目的明确 选题质量20% 选题恰当 联系实际 分析、计算、应用资料等综合能力 设计能力 能力水平40% 计算机设计表现能力 态度表现 设计图纸质量 毕业设计综述报告撰写 规范化程度 成果的实用性、科学性与艺术性 创造性 评审内涵 学号 满分 7 6 7 5 15 15 5 5 15 实评分 选题符合专业培养目标，体现学科、专业要求 选题适当、难易度适中 与生产、科研等实际相结合，有一定的实用价值 能将所学专业知识用于毕业设计中；能对设计项目进行分析；原始数据搜集得当；数据处理方法和处理结果正确；能查阅相关文献资料，能对相关研究成果进行归纳、总结 能选择合理的方案进行设计，具有较强的动手能力 能根据设计题目要求使用专业软件完成设计任务 对毕业设计有正确认识，态度端正 能熟练用计算机绘图，且设计图纸符合标准 报告书齐全；概念清楚，内容正确，条理分明，语言流畅，结构严谨；篇幅在2000字以上 设计图纸的格式、数据、用语、量和单位、各种资料引用和运用规范化，符合标准；设计栏目齐全合理 较好地完成设计选题的目的要求，成果富有一定的理论深度和实际运用价值 具有创新意识，创意好，设计具有一定的创造性 设计质量40% 5 5 10 实评总分： 实评成绩等级： 指导教师评审意见： 指导教师签名： 年 月 日 说明：评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，实评总分90—100分记为优秀，80—分记为良好，70—79分记为中等，60—69分记为及格，60分以下记为不及格。

表六：毕业设计评阅小组评定成绩表（本页由评审教师手写）

姓名 评审单元 评审要素 目的明确 选题质量20% 选题恰当 联系实际 分析、计算、应用资料等综合能力 能力水平40% 设计能力 计算机设计表现能力 设计图纸质量 毕业设计综述报告撰写 规范化程度 成果的实用性、科学性与艺术性 创造性 评审内涵 学号 满分 实评分 7 6 7 5 20 15 4 15 选题符合专业培养目标，体现学科、专业要求 选题适当、难易度适中 与生产、科研等实际相结合，有一定的实用价值 能将所学专业知识用于毕业设计中；能对设计项目进行分析；原始数据搜集得当；数据处理方法和处理结果正确；能查阅相关文献资料，能对相关研究成果进行归纳、总结 能选择合理的方案进行设计，具有较强的动手能力 能根据设计题目要求使用专业软件完成设计任务 能熟练用计算机绘图，且设计图纸符合标准 报告书齐全；概念清楚，内容正确，条理分明，语言流畅，结构严谨；篇幅在2000字以上 设计质量40% 设计图纸的格式、数据、用语、量和单位、各种资料引4 用和运用规范化，符合标准；设计栏目齐全合理 较好地完成设计选题的目的要求，成果富有一定的理论深度和实际运用价值 具有创新意识，创意好，设计具有一定的创造性 5 12 实评总分： 实评成绩等级： 评阅小组评阅意见： 组长签名： 年 月 日 说明：评阅成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，实评总分90—100分记为优秀，80—分记为良好，70—79分记为中等，60—69分记为及格，60分以下记为不及格。

表七：云南师范大学商学院艺术设计学院本科生毕业设计答辩记录表 毕业设计题目

指导教师姓名 姓名 职称 学号 答 辩 会 议 纪 要（以下内容于答辩当天由答辩组成员手写） 时间 姓 名 答辩 小组成员 地点 姓 名 职务（职称） 职务（职称） 答辩中提出的主要问题及回答情况记录： 记 录 人： 年 月 日 表八：毕业设计答辩评定成绩 姓名：

答辩内容 方案陈述60% 答辩要素 思路清晰 陈述完整 评分标准 能体现学科、专业要求，陈述时条理清楚 在规定时间内完成方案陈述，不漏缺内容，不超时 语言清晰流畅，普通话标准；着装姿态端庄得体 有设计感，文件风格统一，内容完整 能熟练操作相关软件，演示及陈述过程中切换自如 满分 实评分 35 25 15 15 10 评讲礼仪15% 文件演示25% 语言表达与仪态 演示文件质量 演示文件水平 答辩成绩：

表九：云南师范大学商学院艺术设计学院毕业设计成绩评定表

评分标准 指导教师成 成绩（百分制） 成绩（折算后，保留小数点1位） 绩（60%） 评阅教师成 绩（20%） 答辩成绩（20%） 评定成绩： （注：评定成绩=指导教师成绩60%+评阅教师成绩20%+答辩成绩20%） 学院答辩委员会意见： 负责人签名： 年 月 日

毕业设计报告书填写要求

1、 表格的样式和页码不得改动。

2、 封面的题目要与内页的题目一致（题目不要出现错别字）。 3、 封面时间填写暂时空着，学院确定时候后统一填写。

4、 表一中的“三、主要研究方法”为：调查法、观察法、实验法、实证研究法等。 5、表一中的“五、主要参考资料”填写格式为：

[1]期刊 [J]

序号 作者．题名[J] ．刊名．出版年，期号

例：[1]李强．当代社会的分层[J]．北京大学学报[哲学社会科学版]，2003，第6期 [2]专著[M]

序号 作者．书名[M]（版号）．出版地，出版年

例：[2]刘少奇．论党员的修养[M]（1982年版）．北京：人民出版社，1982 [3]论文集[C]

序号 作者.题名.主编.论文集名[C]，出版地，出版年

例：[3]李宝.西南联大的人文精神.云南省政协文史资料委员会编.云南省政协论文集[C]，昆明：云南人民出版社，1998

[4]学位论文[D]

序号 作者.题名[D].保存地点：保存单位，年份

例：[4]李必成.论我党在抗战时期的民主党派[D].北京：北京国家图书馆，2001 [5]报纸文章[N]

序号 作者.题名.刊名，出版年月日（版面）

例：[5]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25（10） [6]网站

淘宝网：孔雀/像男孩一样 http://kongque.taobao.com/ 6、报告书内容字体统一为宋体小四号，单倍行距，不得擅自改动。

毕业设计手册规范要求

1、 环境艺术设计方向的手册统一为A3大小，封面上应有毕业设计题目、姓名、学号、系

别、专业、指导教师姓名等；

2、 视觉传达设计方向的手册尺寸不做硬性规定，但不得小于A4。封面上应有毕业设计题

目、姓名、学号、系别、专业、指导教师姓名等。