选修三《旅游地理》课标：
标准 1．旅游资源的类型与分布 ·简述旅游资源的内涵，运用资料说明旅游资源的多样性。 ·比较人文旅游资源与自然旅游资源的区别。 活动建议 ·收集世界和中国旅游景区的各种资料，在班级进行展示交流。 ·结合自己的旅游经历，交流欣赏旅游景观的亲身体验。 ·在互联网上查询并下载旅游景区的资料，模拟设计一份旅游活动方 ·在地图上指出我国的世界文文化与案。 自然遗产，举例说出其重要价值。 ·设计一条本地一日游的旅游路2．旅游景观欣赏 线。 ·举例说明旅游景观的观赏方法。 ·由学生自己担任导游，开展一 ·运用资料，举例描述中外著名旅游次体验性的导游活动。 景区的景观特点，并从地理角度说明其形 ·讲座到某地旅游应当采取的安成原因。 全措施。 3．旅游资源的综合评价与旅游规划 · 结合实例，简述旅游资源开发条件评价的基本内容。 ·针对某一实例，评价旅游资源的开发条件。 ·分析旅游景区的基本要素以及它们的相互影响，初步学会对旅游景区、交通和服务设施进行规划设计。 4．旅游设计 ·学会收集旅游信息，根据旅游资源 ·结合本地实际，组织一次关于生态旅游的专题讨论会。 ·将学生装的游记、摄影作品、旅游纪念品等集中起来，进行展览交流。 状况，确定旅游点，选择合理的旅游路线。 ·说明地形、气候、水文等条件与旅游安全的关系，以及所应采取的安全防范措施。 5．旅游与环境保护 ·阐明旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。 ·举例说出旅游与景区建设对地理环境的影响。 ·举例说明旅游开发过程中环境保护的措施。
旅游地理考纲：
1、旅游资源的类型与分布
（1）旅游资源的内涵；旅游资源的多样性。
（2）自然旅游资源与人文旅游资源的区别；进入“世界文化与自然遗产”
名录的重要意义。
2、旅游资源的综合评价
（1）中外著名旅游景区的景观特点及其形成原因。
（2）旅游资源开发条件评价的基本内容；评价旅游资源的开发条件。 3、旅游规划与旅游活动的设计
（1）旅游景区的基本要素及其影响；对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划。
（2）收集旅游信息，确定旅游点，选择合理的旅游路线。 4、旅游与区域发展
（1）旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。
（2）旅游与景区建设对地理环境的影响以及旅游开发过程中的环境保护措
施。
