2010学年第一学期期末教学质量检测 五年级 科学试卷 （考试时间：40分钟）
题 型 对题数
一、填空题：
1．绿豆发芽需要的条件是 、 和 。
2. 生物之间的食物联系，叫做 。草、兔、鹰三种生物组成的食物联系中，生产者是 ，消费者是 。
3．像 、 、 等这样可以自己发光的物体叫做光源。他们发光时是以 的形式传播的。
4．物体吸热本领的大小与物体的 以及阳光的照射角度有关。
5．地球内部可以分成 、 、 三部分，汶川地震发生在 内。 6．由于受水、 或 的作用，岩石破碎，这种现象叫 。 7．土壤是 、 、 、腐殖质、水和空气等物质组成的混合物。 8．弹簧测力计是测量 的工具。力的单位是“牛顿”，用字母 表示。
9．一个物体在另一个物体表面运动，有_________和 两种摩擦方式，同样重量的物体，________时，受到的摩擦力小。铅笔袋放在桌面上拉动，桌面越光滑，弹簧测力计上的读数就越 。
10．利用垫片的 力可以使小车前进，橡皮筋的 力可以使小车前进。用气球驱动小车时，小车运动的方向与气嘴喷气的方向 。
二、判断题：
1．自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。 （ ） 2．环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。 ( ) 3．种子发芽与生长都需要阳光。 （ ） 4．物体离光源距离越远，被照射物体的影子越小。 （ ） 5．宇航服一般都是银色的是为了减少辐射。 （ ）
填空 判断 选择 图形 实验 等级 书写
6．皮影戏、手影游戏都是利用光是沿直线传播的原理。 （ ） 7．奥运会圣火火种是用凸透镜取得的。 （ ） 8．岩石的风化每时每刻都在发生。 （ ）
9．从地形图上我们知道，地球上陆地多，海洋少。 （ ） 10．暴雨时径流浑浊，说明里面含有大量的泥沙。 （ ） 11．动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。 （ ） 12．车轮与地面之间没有摩擦力,汽车也开得动。 （ 13．鞋底有美丽的花纹,是为了增大摩擦力,才不会摔倒。 （ ）
14、火箭是靠喷气发动机产生的反冲力来运动的。 （
三、选择题：
1．蚯蚓喜欢生活在 的环境里。
A、干燥、高温 B、明亮、低温 C、黑暗、潮湿 2．种子发芽的过程中最先出现的现象是 。
A、长出嫩芽 B、种皮破裂 C、种子膨大
3．把红、白、黑色的三个相同的纸筒同时放在阳光下，温度上升最慢的是 。 A、白色的 B、红色的 C、黑色的 4．人站在阳光下，影子最长的是 。
A、早晨 B、中午 C、下午
5．由于流水对土地有 作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。 A、风化 B、沉积 C、侵蚀 6． 河床一般会堆积许多鹅卵石和细沙。
A、上游 B、中游 C、下游 7． 就会使土地被侵蚀越厉害。
A、坡度大，有植物覆盖，降雨量小。 B、坡度小，无植物覆盖，降雨量大 C、坡度大，无植物覆盖，降雨量大 8．下列物体的运动属于反冲运动的是 。
A、放鞭炮 B、火车前进 C、皮球在地点弹起来
） ）
9．自行车的 用的是增大摩擦力的原理。
A、刹车 B、扶手 C、轮子 10．1公斤米受到的重力约等于 ___牛顿。
A、10 B、5 C、1
四、图形题：11%
1．请在横线上写出图1仪器的名称。 2．请在横线上写出图2仪器的名称。 图1： 图2：
图1
3．请在横线上写出图3仪器的名称。 4．请在下图中填出弹簧秤各部分的名称。
图3：
图3
图2
五、实验题：
1．请你写出日常生活中人们利用太阳能的3个实例。
2．以下是一张小组实验的记录表，但只完成了测试数据，请补充相关信息，使之成为一份完整的实验记录单。
研究的问题：橡皮筋缠绕的 与小车行驶的距离关系的实验记录。 我们的猜想： 。 我们需要的实验材料： 。
皮筋的圈数 实验次数 1 10 2 3 1 20 2 3 1 30 2 3
车运动距离 2.7米 2.8米 2.9米 6.1米 6.2米 6米 10.4米 10米 10.2米 平均距离 我们的发现 米 米 米
2010学年第一学期期末教学质量检测 五年级科学试卷参与评价建议
参：
一、 填空题：（每格1分，共30分）
1． 水 分 、 空 气 、适宜的温度 2．食物链、 草 、兔、鹰 3．举三个例子、 直线 4．表面颜色深浅 5． 地壳 、地幔 、地核 、地壳 6．气温 、 动植物、风化 7．沙、小石子、黏土8． 力 、 N
9．滑动 、滚动 、 滚动 、小 10． 重力 、 弹力 、 相反
二、 判断题：（每题2分，共28分）
1 √ 2 × 3 √ 4 √ 5 √ 6 √ 7 × 8 √ 9 × 10 √ 11 √ 12 × 13 √ 14 √ 三、 选择题：（每题2分，共20分）
1．C 2．B 3．A 4．A 5．C 6．C 7．C 8．A 9．C 10．C 四、 图形题：（1-3题每题2分，第4题每线1分，共11分） 1．日晷 2．潜望镜 3．凹面镜
4．左：提环、标记、指针、挂钩； 右：弹簧 五、 问答题：（共11分）
1． 晒盐、晒衣服、太阳能热水器、太阳能电板„„（每举一个得1分，共4分） 2． 研究的问题：圈数（1分）
我们的猜想：橡皮筋缠绕的圈数越多，小车行驶的距离越远（1分） 我们的材料：橡皮筋、小车、尺子、记号笔等（1分） 表 格：2.8、6.1、10.2；（每个1分，共3分）
我们的发现：橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离有关系，橡皮筋缠绕的圈数越多，
小车行驶的距离越远。（1分）
评价建议
一、 内容评价：
整张试卷可折算成100分，以等级制评价学生成绩，分为“优秀、合格、待合格”三个等级。60分以下得待合格，60-90得合格，90及以上得优秀。
二、 书写评价：
分为“优秀、合格、待合格”三个等级。书写端正、整齐，字迹清楚、大小均匀，卷面清洁的评为“优”。书写不整齐，字迹潦草，卷面不整洁的评为“待”。其余的评为“合”。
