和平学校2012学年上学期五年级
信息技术教学计划
一、学情分析
本学期五年级共有六个班级的信息技术教学工作，学生对学习计算机有了基本没什么基础，但是也有一部分学生在原和平小学学习了一些基本知识与计算机操作知识，大部分学生都喜好计算机，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对Office PowerPoint的学习，让学生能尽量熟悉和使用Office PowerPoint，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
二、教材分析
本学期采用的是云南实验教材小学信息技术五年级上册的教材，它包括以下几方面内容：总共三个单元，第一单元主要内容是多彩生活，共6课，通过了解电脑中的ACDsee图片管理软件，初步掌握图片处理的一些基本方法；第二单元主要内容是动画故事——演示文稿提高（一），共7课，在这一单元中，要让学生学习Office PowerPoint中的“动画”功能，制作能人对象动起来的动画故事；第三单元主要内容是让学生自己运用已有的信息技术技能制作一份贺卡。
三、教学目标
1、知识与技能
要求掌握的具体知识点如下：认识ACD Systems和Office PowerPoint，熟悉ACD Systems和Office PowerPoint软件的界面；工具栏的选择；、输入、删除文字；选定文字的方法；改变文字的字体、字号、颜色等修改图片、能调整图片的尺寸大小、保存已经修改的图片；认识Office PowerPoint的动画效果功能。
2、过程与方法
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
3、情感态度与价值观
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
四、教学措施
教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施：
（1）认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发。
（2）认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。
（3）认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。
五、教学进度安排
第一单元：多彩生活 课时
1、 整理图片 2
2、 简单处理 2
3、 还原美丽 4、 艺术加工 5、 “绘制”长卷 6、 图片幻灯 第二单元：动画故事——演示文稿提高（一）
1、 编写故事剧本 2、 准备人物布局 3、 制作故事封闭 4、 表现故事进展 5、 自动播放故事 6、 添加配音配乐 2
3
2
3
2
2
2
3
3
2
7、 动画故事展播 2
第三单元：综合活动——新年祝福
1、 珍视友情 2
2、 感恩父母 3、 我爱老师 2
2
