小学五年级语文第九册第五、六单元测试卷
班级：________姓名：_________ 【基础部分】40分
一、书写：中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。（3′）
二、看拼音写词语（9′）
fèi xū wā jué bào zhà chàn dǒu zāo ɡāo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）tén xiě yuán quán jǐn shèn pò làn bù kān
（ ） （ ） （ ） （ ） 三、选择正确的读音，打“√”。（9′）
脊．背（jǐ jí） 口角．(jiǎo jué) 打蔫．儿(niān yān) 挣．脱(zhèng zhēng) 解剖．(pō pōu) 迂．回(yú yū) 造诣．(yì zhǐ) 国子监．(jiān jiàn) 锥．
子(zuī zhuī) 四、汉字练习（7’）
1.猜字谜：加倍才算多（ ） 走（ ）
2.谐音对联：上联：闲．人免进（ ）人进 下联：（ ）者莫来道．者来 3.给广告词“找茬”：
某服装厂广告词：衣表人才——（ ）改为（ ） 某燃气灶广告词：烧胜一筹——（ ）改为（ ） 4.补充歇后语：
外甥打灯笼——（ ） （ ）——尽是输 小葱拌豆腐——（ ） 上鞋不用锥子——（
1
）（ ）——开动了 隔着门缝吹喇叭——（ ） 五、根据意思写词语。（5′）
1.形容整齐、很有秩序的样子。 （ ） 2.（声音）停顿转折和高低起伏。 （ ） 3.闲游，安闲自在地步行。 （ ） 4.形容心神不定的样子。 （ ）5.比完全没有好一点。 （ ）六、修改语病，圈出错误的部分，把正确的词语写在括号里。（3′） 1. 小杨努力学习，老师经常夸耀他。（ ） 2. 妈妈办事总是很武断，从不犹犹豫豫。（ ）
3.我要求他无论如何都要借我一笔钱，不然，今年我的学费交不上了。（ 七、先给“然”字组词，然后填到句子中去。（4′）
1.诸葛亮说：“既然将要交战，十天造不好，（ ）误了大事。” 2.我军佯装退却，敌人（ ）中计，一步步地进入我军的伏击圈。 3.蔺相如立了大功，赵王封他为上卿，廉颇（ ）不服气。 4.他认为吸引外部投资（ ）重要，但提高自身实力才是发展之本。
【阅 读】30分
七、日积月累。（8′）
1.篆书隶书，古色古香。 。 2. 。对联形式，汉字独创。 3.兄弟敦和睦， 。（陈子昂）
4. ， 。（桓宽） 5.爱亲者，不敢恶于人； 。（《孝经》）
2
）6. ， 。（诸葛亮）
八、课外阅读
（一）_________________________
1935年5月初，蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原展开大战。冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨蒋，曾商定双方在河南北部的沁阳会师，以集中兵力歼灭驻守在河南的蒋军。但是不幸的是，在拟定作战命令时，冯玉祥的一名作战参谋把“沁（qìn）阳”的“沁”多写了一笔，成了“泌（mì）阳”。碰巧河南南部就有个泌阳，不过这个地方与沁阳有千里之遥。冯玉祥的接到命令，匆匆赶往泌阳，结果贻误战机，错过了聚歼蒋军的有利时机，使蒋军获得了主动权。在近半年的中原大战中，冯、阎联军处处被动挨打。一字之差，最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败。 1.给文章加上合适的标题。（2分）
2.读了短文后，你知道最终导致冯、阎联军在中原战场全面失败的原因是什么吗？（1分） _______________________________________________________________________________ 3.从这个故事中，你受到了什么启发。（3分）
___________________________________________________________________________________________
（二）解码汉字“行”
汉字就像一台机器，能拆解成零件二三。解字好比侦探破案。今天，我们就一起来解码汉字“行”。
“行”字本来的读音应该是háng，是个名词。从甲骨、金文所画的字形来看，是一个纵横交错的十字路口，它的本义是道路，是四通八达的路。《诗经》上说“置彼周行”，“周行”就是通向西周京城的大道。《诗经》上还说“遵彼微行”，“微行”就是小路。
“行”的本义是道路，所以由“行”字构成的字也都和道路有关。如：“街”、“衢”这两个字，就都是道路的意思。道路自然就成了人多的地方。而路的两边也正是做买卖的好地方，所以有很多人聚在路的两边做交易，路旁的店铺也就称为“行”了。比如，银行就是路边存钱的地方，粮行就是路边卖粮食的地方，商行就是路边卖东西的地方。进而又引申出“行情”“行话”等词语。“行情”就是市面上商品的一般价格。“行话”就是各行各业的专门用语。
路是人走的，所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”，是很自然的事情。读音也变成了xíng，词性也变成了动词。
汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字，其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力，从
3
“行”字解码中即可见一斑！ 4.根据短文内容，判断对错。（3’）
（1）从“行”的字形来看，是一个纵横交错的十字路口。 ( ) （2）《诗经》上说“置彼周行” 、“遵彼微行”的“行”读xíng。 ( ) （3）“行情”、“行话”等词语是根据“行”的本意创造出来的。 ( ) 5. 联系上下文，解释词语。（2’）
可见一斑：__________________________________________________________________ 6.文中划横线的句子，使用了_______________的说明方法。（1’）
（三）水罐的故事
①可怜的雅克！他不是一个幸运的人。艾赛特先生看他眼里总是噙着泪水，最后以为他患了感冒。每天都能听到这样的声音：“雅克，你是一块木头！雅克，你是一头蠢驴！”现在的情况是，他的父亲在场时，可怜的雅克不知所措，他使劲忍住眼泪，这就使她变得很丑陋。他的心理恐惧使他变蠢了。艾赛特先生给他造成了不幸。请听水罐的故事吧：
②一天晚上，正是吃晚饭的时候，人们发现家里一滴水都没有了。
③“如果你们同意，我去打水吧。”好心的孩子雅克说。他拿起了水罐。那是一只很大的粗陶水罐。
④艾赛特先生耸了耸肩膀。“要是雅克去，”他说，“水罐就会被打碎，这是毫无疑问的。” ⑤“你听见了吗，雅克？”艾赛特太太用从容的语气这样说，“你听见了吗？可别把它打碎了。要多加小心呐！”
⑥艾赛特先生又开腔说：“嘿！你叫他别打碎，这话压根儿没用，他还是会打碎的。” ⑦雅克没有争辩。他用激动不安的手提起水罐，急匆匆地出去了。他的神色似乎在说：“____________________________________________________________________。”五分钟过去了，十分钟过去了。雅克还没有回来。艾赛特太太开始焦虑不安：“但愿他没出什么事！”
⑧“见鬼！你要他出什么事？” 艾赛特先生用粗暴的语气说，“他把水罐打碎了，不敢回家了呗！”
⑨他这样说着，便站起来出去开门，想看看雅克发生了什么事。他没有走上几步，雅克已经站在门口的平台上，手里是空的，一声不吭，直愣愣地呆在那里。他用令人哀伤的语调轻声地——哦，是那样轻声地——说：“我把水罐打碎了！”
⑩他把水罐打碎了……
1.补充第⑦自然段内容。（2分）
4
他的神色似乎在说：“ ” 2.画波浪线的句子中，运用了破折号，它的作用是（ ）（2分） A表示解释说明 B表示语音的延长 C表示意思的转折
3.雅克最终打碎了水罐，你认为真的是因为他没用吗？为什么？（2分）
4.概括文章的主要内容。（不多于60字）（3分）
【习 作】30分
世界上最爱你的人就是你的父母，也许你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到父母的爱；也许你想对父母提出一些建议；也许你想和父母说一些心里话……
要求：抓住人物的外面、神态、语言、动作、心理活动等方面把事情写清楚具体，语句通顺，要表达自己的真情实感，不写错别字。题目自拟，不少于500字。
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