小学五年级语文下册期末调研题及答案(三篇)

目录：

小学五年级语文下册期末调研题及答案一

小学五年级语文下册期末质量分析卷及答案二

小学五年级语文下册期末质量检测卷及答案三

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小学五年级语文下册期末调研题及答案一

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分

一、读拼音，写词语。（10分）

nǎi wēng xūn zuì shì fēng léi dǒu sǒu jǐ hài

（_________） （________） （________） （_________） （________）

二、比一比，再组词。（10分）

侵（_______） 垒 （_______） 阁（_______） 拐（________） 浸（_______） 磊（________） 搁（_______） 别（________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

（____）（____）有味 一（____）半（____） （____）（_____）如生 （____）（____）呻吟 （____）（____）多情 （____）（_____）无味 （____）花（____）月 心（____）神（____）

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

不是……而是…… 虽然……但是…… 不仅……而且…… （1）杨家的小儿子（_______）只有九岁,（_______）非常聪明。

（2）蔺相如躲着廉颇，（_______）蔺相如害怕廉颇，（_______）蔺相如以大局为重。

（3）王熙凤（_______）是一个阿谀奉承的人，（_______）是一个工于心计之人。

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五、按要求写句子。（15分）

爸爸拍下了这张照片。（扩句）

2. 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句） 3. 这不是伟大的奇观么？（改成称述句）

4. 金文 甲骨文 小篆 隶书 楷书 草书 行书（按汉字演变过程排列）

六、阅读短文，回答问题。（20分）

小松鼠

前几天，妈妈给我买了一只小松鼠。

小松鼠的模样可爱极了！它有透亮的眼睛、小巧玲珑的耳朵和毛茸茸的大尾巴。它身上的毛是棕色的，油光发亮，背上还有几条黑色的花纹，看起来( )健康( )漂亮。

小松鼠吃东西的时候，总是用前爪捧着食物，然后再把食物送到嘴里。( )它的嘴太小，一口只能吃到一点点东西，( )一堆食物要七八次才能吃完。不 过它吃食物的速度可真快，有时简直快得让人看不清楚。看它吃东西的样子，好像看体育比赛一样紧张，所以我看了总要发笑。小松鼠喝水的时候，总是要把头低下去，用舌头小心地去舔，样子可温柔了。睡觉时，小松鼠把身子缩成小小的一团，尾巴整个儿盖在身上，看上去，它就像一只带花纹的皮球。

它开心时，就把尾巴甩来甩去，有时会做出一个“S”形，就像在跳舞。可有时它会静静地待在那里，一动也不动，两眼总盯着一个地方呆呆地看，好像很伤心。每当我看到它伤心的样子，我也会伤感起来。我猜想，它是想家了吧。它一定是感到孤单了。所以我一定要好好照顾它，让它感到幸福。 1．在文中的括号里填入恰当的关联词语。

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2．________、______、第2自然段写的是松鼠的_______，作者是从松鼠的______、身上的毛四个方面来介绍的。每个方面作者又是抓住特点进行描写的。如：眼睛的特点是_____，耳朵的特点是 __________，尾巴的特点是_________，身上的毛的特点是_______。

3．第3自然段作者分别写了松鼠______的样子、_______的样子和_______的样子。

4．第4自然段写的是松鼠____________________________。

5．这篇文章的作者不仅写了看到的，还写了想到的，请用波浪线把写作者想到的句子画出来。从这些句子中可以感受到作者对松鼠的____________之情。

七、习作。（20分）

题目：①童年憾事 ②童年乐事 ③童年幸事

要求：任选一题作文，展开描写，突出重点，体现童年的特点，不写错别字，400字以上。

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参：

一

乃翁 熏醉 恃风雷 抖擞 己亥

二

侵略 堡垒 楼阁 拐弯 浸入 磊落 搁置 分别 三

津 津 知 解 栩 栩 无 病 自 作 索 然 风 雪 旷 怡 四

（1）虽然 但是 （2）不是 而是 （3）不仅 而且 五 略 六

1．既 又 因为 所以

2． 外形 眼睛 耳朵 尾巴 透亮 小巧玲珑 毛茸茸 油光发亮

3． 吃东西 喝水 睡觉 4．开心和伤心时的样子

5．我猜想，它是想家了吧。它一定是感到孤单了。 喜爱

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小学五年级语文下册期末质量分析卷及答案二

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分

一、读拼音，写词语。（10分）

bō zhǒng jiāo shuǐ fēn fù máo tíng zhà yóu ài mù

二、比一比，再组词。（10分）

禁________ 衰________ 饵________ 搪________ 森________ 哀________ 耳________ 塘________

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

（___________）之宝 （__________）不舍 理所（__________） （____）风（____）号 完（____）归（____） 金（____）辉（____） （1）忽然间，阴云密布，（____________），下起了倾盆大雨。 （2）有一回，赵王得了一件（______________），叫和氏璧。 （3）（___________）的故宫在阳光的照耀下显得格外美丽。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

尽管……还是 虽然……但是 无论……都 不是……而是 （1） 热带是无所谓隆冬的， 腊月天气也毕竟凉飕飕的。 （2） 这位隐身人难以对付，人们 想出了许多制服它的办法。

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（3）鲸 鱼， 哺乳动物。

（4）小时候，我 对什么花 不懂得欣赏。

五、按要求写句子。（15分）

前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(换一种说法) ___________________________________________________ 2.请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句话。

贬义:________________________________________________ 褒义:_______________________________________________

3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。(以燕子为描写对象仿写句子)

____________________________________________ 4.朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。(缩句) ____________________________________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）

想做橡树的比尔·盖茨

比尔·盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。

比尔·盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。

“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。

“为了思考。” “为了思考？”

“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是

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如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”

见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔·盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。

一天，比尔·盖茨的同学来他家做客，发现比尔·盖茨在看这些书。禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？” “在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。”

“干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。” “与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。” 比尔·盖茨坚定地说。 1．根据下面句子的意思，在文中找到相应的词语。 (1)形容名气很大。（________________） (2)跟大家不一样。（________________）

(3)一千篇文章都一样，比喻办事按一个格式，非常机械。（_____________） 2．请你说说“因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。”这句话中，破折号的作用。

______________________________

3．用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头。”这句话的意思。 _________________________________

4．认真读文章，想一想这篇短文想告诉我们什么道理？ ________________________________

5．比尔·盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？写一写 ________________________________

七、习作。（20分）

同学们,生活就像一个万花筒,每天都会上演丰富多彩的内容。只要我们稍一留心,就会发现原来我们的生活是那样的五彩缤纷。请以“多彩的生活”为题,写一

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篇作文吧!要求:400字左右,写出自己的真情实感。

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参：

一

播种 浇水 吩咐 茅亭 榨油 爱慕 二

衰老； 鱼饵； 搪塞； 森林； 悲哀； 耳朵； 鱼禁止；塘 三

无价 恋恋/依依 当然 狂 怒 璧 赵 碧 煌 狂风怒号 无价之宝 金碧辉煌 四

（1）尽管……还是……； （2）虽然……但是……； （3）不是……而是……； （4）无论……都…… 五

1.前后十几家邻居,都浸在桂花香里。 2.示例:贬义:骄傲使人落后。 褒义:看到人们安居乐业的景象,我为祖国感到骄傲。 3.示例:美丽的小燕子一会儿 蜻蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的箭飞向远方, 一会儿停留在碧绿的荷叶上。4.朱丹取出木笛吹奏起来。 六

1． 大名鼎鼎 与众不同 千篇一律 2．解释说明

3．比尔·盖茨的思想已经远远超过他当时的年龄。

4．从小要立下远大志向，并且为之不断努力，才能取得很大的成就。 5．我的志向是长大后成为一名伟大的数学家。

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小学五年级语文下册期末质量检测卷及答案三

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分

一、读拼音，写词语。（10分）

zhì pǔ zhǎng cháo jiū zhèng jǐ bèi （_______） （_______） （_______） （_______） tīng dǒng liáng shi fèng mìng lǎn duò （________） （________） （________） （______）

二、比一比，再组词。（10分）

汛（______） 郎（______） 殖（______） 嗓（______） 诲（______） 讯（______） 朗（______） 植（______） 噪（______） 侮（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

气急（_________） 畏首（_________） （_________）不讳 饮水（_________） 孤掌（_________） （_________）且过 读了 “ ”的成语，我想起了俗语_____________。 2.与俗语“做天和尚撞一天钟”对应的成语是____________ 。

3.想一想,填一填：成语以_______为特色，俗语以_______为特征, 两者各有千秋。如果能灵活运用，我们写的文章将更出色。 4.还有许多成语有对应的俗语，请再举一个例子。

成语___________ ，所对应的俗语___________________________。

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四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

启示 启发

（1）三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的（________）

（2）老师（______）我们去发现新的做题方法。

如果……就…… 只有……才…… 不但……而且……

（3）我们（_______）要学好语文，（_______）要学好其他各门功课。 （4）（_______）我们从小不发奋学习，老了（_________）会后悔莫及。 （5）我们（_____）现在发奋学习，将来（________）能担当起建设祖国的重任。

五、按要求写句子。（15分）

这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。(改成“被”字句) _______________________________

2.在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。(变换语序，保持句意不变) _______________________________

3.做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。(修改病句) _______________________________

4.我不能心安理得地接受这个赞誉。(改成反问句) ________________________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）

麻 雀

无论是乡村还是城镇，几乎到处都有麻雀的踪影。麻雀常被人们认为是害鸟，甚至被骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。

麻雀素有“家雀”之誉。它适应能力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常筑在房顶瓦头檐槽之间的缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园里的麻雀，很少飞离老家三里之外。

人们常用“自投罗网”来形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为，麻雀

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在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中，只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比。

麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过：18世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。19世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。为此，人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题是某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音了，这应当引起我们的注意。 1．联系上下文理解词语。

自投罗网：_____________________________ 半路打劫：_____________________________ 2．麻雀素有“______”之誉。 A．害鸟

B．家雀

C．老家贼

3．麻雀的主要特点是什么？

___________________________________ 4．本文运用的说明方法主要有( ) A．列数字

B．举例子

C．作比较

D．打比方

5．为什么说麻雀“常被人们认为是害鸟”是“人们对它的误解”？ ____________________________________________

6．文章第一句中的“几乎”，第二句中的“常”能否删去？为什么？ _______________________________

7．读了本文，你觉得我们应该怎样对待麻雀？ ______________________________________

七、习作。（20分）

请以《最令我得意的一件事》为题，写一篇作文。（提示：叙事生动，写出

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得意的原因，注意心理描写。 ）文体不限，不少于字数500字。

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参：

一

质朴 涨潮 纠正 脊背 听懂 粮食 奉命 懒惰 二

汛期 儿郎 繁殖 嗓子 教诲 通讯 晴朗 植物 噪音 侮辱 三

败坏 畏尾 直言 思源 难鸣 得过 前怕狼后怕虎 得过且过 精炼 形象 面红耳赤 脸红脖子粗 四

启示 启发 不但 而且 如果 就 只有 才 五

这个小图书馆所有的文艺书籍，差不多都被我借阅了。 我的眼睛在一排排花 做笔记锻炼了我的记忆力， 花绿绿的书里急切地寻找。也增强了我的理解力。难道我能心安理得地接受这个赞誉吗？ 六

1． 自己投到罗网里去，比喻自己送死。 半路上利用机会掠夺东西。 2．B

3．适应能力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。 4．ABCD

5．麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。 6．不能删去。“几乎”说明并非每一处，到处；“常”表示程度，说明麻雀并不是任何时候都被人们认为是害鸟。这两个词体现了说明文语言的准确性。 7．我们应该保护麻雀。

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