多做事就是能力
田明亮，男，1984年4月出生。贵州凤冈人，2003年9月参加工作，党员。现任余庆县关兴小学教务副主任，专职科学教师。
当有人问起田明亮，你对学校工作都可以胜任，你是如何有这样的能力的？他的回答是：松烟小学的申太其校长曾经对我说过一句话，“多做事就是能力。”
一句简短的回答一般人都认为是他的随意一说，但仔细一思考，却是有着很深的内涵。试想一下，即使是一个非常有能力的人，如果他不爱做事、不喜欢做事，那么他的能力一定会逐渐落后于别人。不爱做事你就缺少学习的机会。缺少学习的机会你就体验不到学习的成就，能力自然就不会继续上去。那么，田老师在学校工作中是如何多做事的呢？主要表现在以下几个方面：
多参与学校活动
每个教师在学校都干有一块学校安排的工作，比如班主任、比如教研组长等。那么，当你在干好自己这块工作的同时，是不是也关注或是协助学校其他的工作呢？许多老师的思想都是“事不关己，高高挂起”。几乎不做不属于自己分管工作之外的事，田老师却不是这样。在沙堆任教时，除了自己的班主任工作、语文教学工作、实验管理工作之外。他还主动协助后勤管理食堂工作，每天帮食堂填写进出库单子，和食堂管理人员看管每天学生的就餐情况。还和教研组长商议如何搞有效的教研活动；一句话，凡是学校那块工作有困难，不需要学校出面找他，他主动就会参与协助。在调至关兴小学任专职实验管理员后，
他没有再担任班主任工作，但在学校庆六一的文艺表演上。他主动协助班主任老师编排节目，为提高学生学习科学的兴趣，他还指导学生编排科学方面的节目上台表演。曾经的《榨果汁》《水火箭》《杯口不流水》等有趣的科学节目受到师生的高度称赞。他不是教研组长，但他却做了科学学科课题的申报，《小学科学教学对农村学生科技小发明影响的研究》获得市级立项课题研究。他作为课题负责人主持研究工作。现已顺利结题。他不是少先队辅导员，但他指导的学生参加“相约”少先队说课活动获得县级一等奖。正是因为他爱做事，多做事使得他具备多方面的能力，能够胜任学校许多的工作。任学校教务主任后，他对教师们要求严格，在学校推行“人人做课题”的教研机制。旨在进一步提升农村学校教师的专业素养。目前，关兴小学的课题研究工作得到上级领导肯定，得到全县兄弟学校的赞扬。
多帮助年轻教师成长
由于他是工作了15年的教师，本身具备较强的业务能力，在工作中，他对年轻教师的帮助是无私的、更是主动地。指导他们写教案、批作文、写反思、撰写教学论文等。在沙堆任教的一位年轻教师谈到他时用了一个句话叫“热心肠的田老师”，只要我们工作上有不懂的地方，不用说你去请教他，他晓得后会主动的来帮你解决。有时为了别人的一个问题，他可能要在办公室思考半天、甚至耽误休息时间，但他从不怨言，解决后脸上总是洋溢着成功的喜悦。同事们都非常佩服他，也很感激他。因为有他在，就有力量在，就有温暖在。当然，正是由于他的这种勤帮人做事的精神，是他自己在教学业务上胜人一筹。懂得的道理多、了解的知识面广。是学校教学工作的骨干力量。在教务主任的位置上，他每学期都要拟定帮扶计划，制定帮扶制度，强化帮扶措施。使学校每位教师都有结对帮扶、学习提升的机会。
多做与教学有关的事
在沙堆任教时，他本身肩上就有一副较重的工作担子，但为了让学生有社会责任、有担当意识。结合学校旁的马跃水河鱼类减少的事实。他带领学生做社会调查实践活动。最后形成调查报告上交科协并获得一等奖。同时向沙堆村委会建议召开群众会树立保护家乡河流意识。现如今，这条河里的游鱼没有人随意的滥捕了，鱼类开始多了起来。在关兴小学，他参加县里机器人辅导员培训后，在学校经济相对紧张的情况下，和学校领导商议后买了一台机器人组织学生练习。之后得到余庆中学谭亚老师的支持，他组建了9支队伍参加余庆县首届机器赛并获得4个二等奖的好成绩。作为相对偏远的关兴镇，能在条件不太允许的情况下组建这么多的队伍参赛是相当了不起的事，而有些相对大型的乡镇和学校还没有组建队伍参赛。在今年即将举办的余庆县第九届青少年科技创新大赛中，田老师带领的团队向科协交了4件作品。在贵州省举办的首届科普剧赛事中，田老师自己写剧本，自己排练学生，目前已向市科协交了科普剧《赵老伯的故事》，目前评选结果未出炉。这在全遵义市中小学都只有22件作品的事实上，关兴小学能交上一件这样的作品确实让人心生佩服。为了更好的对学生开展“三节教育”，他在学校提出了“助力爱心回收 情暖弱势群体”的活动方案，在学校领导的大力支持下，如今的这项活动开展的有声有色，有强烈的社会反响。活动的主要内容是将各班、各班工室的废旧物品收集起来变卖，将变卖的钱用于关爱身边的弱势群体。学校明确专人负责此项工作。这样，学生乱丢垃圾的习惯转变了、节约意识加强了、爱心教育有行动了。为了让教师们有榜样意识，他主动与学校少大队联系做好道德讲堂、新时代讲习所工作，学习身边榜样，树立正确价值观，每次他都为这些有成就的老师撰写材料，还将其投在教育的期刊上，大力宣传这种正能量的精神。他还抽时间多看书，包括教学业务方面的、修身养性方面的，文学方面的他都看。他多做了许多与教学有关的事，他的能力得到了大大的长进。
每个学期下来，田老师从没有按时下过班，尤其是调进关兴小学后，每天下午老师们都走后，他不是在培训学生就是在帮人做事。每天的上班时间从早上7点半进校到晚上9点左右回家。有人问起：田老师，你这样累不累？他的回答是：年轻人不累不行，我们不
能吃老本，不学习就不会进步。只有多做事，才会使自己有更大的能力，才能适应教育的发展，才会培养出更多更优秀的人才。
“多做事就是能力。”一句多么简单的话语，可要实现它，却是需要坚强的毅力和伟大的价值观作为支撑的。我们相信，在田老师的影响下，会有更多的 “田老师”默默的耕耘在余庆教育的沃土上，明天的余庆教育定会更加的辉煌。
功夫不负有心人，因为有辛勤的付出和组织的信任。田老师从教15年间，先后获得“余庆县优秀青年教师”、“余庆县教坛新秀”、“余庆县优秀教师”、“遵义市骨干教师”、“贵州省乡村名师”等荣誉称号。辅导学生参加机器赛、科技创新大赛获县级一等奖10人次、市级一等奖4人次、省级二等奖4人次。参与各级学术交流讲座5次。
