《做多棉花糖》小班语言讲解

一、活动目标

1.观察画面，再讲讲中理解故事的内容，感受故事丰富的想象。 2.能积极参与棉花糖的制作以及分享过程，体验棉花糖的乐趣。 3、懂得帮助别人，与朋友分享是一件快乐的事情。 二、活动准备

1、课件。

2、操作材料：水果图片若干（苹果、香蕉、西瓜、菠萝等），小动物图片若干（效果皮、小猫、大象、小猴等）。

3、棉花一大团，大嘴巴一张，棉花糖若干。 三、活动过程

1.创设情境，引入主题。

师：（课件）叔叔在干什么？（做棉花糖） 棉花糖是什么样子的？（白白的，像白云） 2.引导幼儿理解故事内容。

（1）认识故事中的主人公。（鼠老大、鼠老二、鼠小小） （2）了解三只小老鼠对白云的不同想法。

师：鼠老二想把白云做什么？睡在白云枕头上会怎么样？鼠老大想把白云做成什么？穿了棉衣会感觉怎样呢？可鼠小小说我们把它做成棉花糖吧。

（3）制作棉花糖。

师：三只小老鼠把白云拿到草地上，开始做棉花糖了，加点什么呢？有什么水果？

（出示水果树）认识一下水果，学说短语：“加点XX（水果名称）香喷喷”

（4）师：香味把树林里的小动物都引来了，（逐一出示：小狗、小鸭、小猫、大象、小刺猬等）

（5）感受与同伴分享的快乐。

师：这么多小动物都想吃棉花糖，那怎么办呢？（大家一起分享）鼠小小说小熊请你吃棉花糖。谁也愿意来送棉花糖？还要有礼貌地说句话哦。

师：棉花糖分完了，可三只小老鼠却没有吃到，为什么还那么高兴？

小结：帮助别人，与大家一起分享是一件快乐的事情。 3.体验棉花糖的乐趣。

（1）师：这里有一张大嘴巴，它也想吃棉花糖，可是已经没有了，怎么办呀？老师有个好办法，“变变变，我变成了棉花糖”（师贴上胸饰），小朋友，你们也变一变吧。（幼儿贴上胸饰）

（2）游戏：棉花糖跳进大嘴巴→棉花糖高高的一变矮了一棉花糖转个圈→两个棉花糖粘在一起，一许多棉花糖粘在一起了一最后棉花糖融化了。

4.幼儿品尝棉花糖

小朋友的小嘴巴里没有棉花糖，走，我们一起去品尝甜甜的软软

的棉花糖吧！