小班保教主任工作计划及安排

小班保教主任全盘考虑工作计划及安排 一、指导思想：

本学年我园办园本学年工作将坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》，根据市、镇关于幼儿教育工作的建议，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，有效地促进儿童富有个性的发展。 二、主要目标：

1、扎实的落实保教常规制度，注重考核的量化。 2、规范一日保教活动，坚持保教并重。

3、围绕保教常规、教学专题、实际环境问题开展教研，加强教研工作的引领性。

4、密切家园联系，共育幼儿，加大对外宣传力度。

7、加大教师的培训课程力度，培养出来幼儿富有个性的发展，稳定教师队伍。

三、具体目标与措施：

(一)落实保教常规制度建设，促进保教规范健康发展。

1、良好的制度是保证一切工作规范化高效进行的保障。本学期我们将更加制度建设完善保教常规制度，进一步落实和促进幼儿园保教工作，认真监督教师的保教工作，做到有检查，有考核，有奖惩。力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。通过这种

常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学活动能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。要求所有学职工认真自觉学习《幼儿园一日保教其他工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。

2、深化一日常规培养。在做好保育的之下前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教授老师领域，自觉其要求找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上教育教学能力的提高，培养好幼儿，建立科学的一日活动常规，细化某一环节的管理。高度关注幼儿生活的每一个环节，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，按照所有环节的具体要求，形成规章制度，并要求老师严格的遵守制度，把税制作为一切组织工作工作的前提。加强培养幼儿生活、学习、户外活动好常规，根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比。

3、有效组织自由活动环节。各班围绕“小环节也有大智慧”主题开展自由活动的有效率组织。一日生活中孩子喜欢之中的自主时间,也是一日社交活动中容易忽视的“小”环节。但环节虽小，可说是教师教育理念、教育行为、班级常规财务管理管理的折射途径之一。为了有效开展每日的自由活动，本学年开展自由活动组织情况主题督查调研，发现中同自由活动组织中存在的问题，进行调整和改进。 4、鼓励教师自主学习。让老师根据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并互不交流学习心得，做好。行政人员要结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的建议与建议。通过“听课-评课-议课”的活动形式，大力推进教师的自我反思。 (二)围绕实际问题开展教研。

1、开展扎实有效的教研活动组织教师认真深入探讨研讨教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。

2、结合日常实际问题进行教研。继续围绕保教人员在工作保教中遇到的一些实际问题开展教研，通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过课堂教学既能期盼培养一专多能的教师，培养毛序骨干教师，又能探索出更出一些教研的演算法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育工作教学的质量，达到以研促教的目的。

3、开展创造性游戏听评课教研大型活动。三大手机游戏是呈现幼儿生活经验、体现幼儿发展水平的最佳核心理念。为了增强幼儿游戏的兴趣，把游戏还给幼儿，表现出更幼儿的真实水平，本学年将把三大游戏的开展作为教研重点，让教师们在互不观摩、交流与分享的过程中所，认识开展创造性游戏对孩子所具有的重要教育价值。 延伸阅读：

小班新班主任教育工作计划

作为刚进入幼儿园的托儿所一名实习生，为迎接新学期新的开始，特制订如下计划：

一、思想、态度方面，及要求。

(1)树立正确的哲学观、观，尊重信任幼儿。

(2)充分认识幼儿教师工作的性质与任务，理解保育和教育之间的德育相互关系。

(3)加强道德修养，严格要求自己，做幼儿的表率。

(4)充分认识教师应具备的良好素质及教师在教育教育工作中所起的作用。

(5)遵纪守法，遵行园内的各项规章制度。

(6)主动与家长联系沟通，共同完成对成人幼儿的教育任务。协助幼儿园，做好环境布置、大型活动的社区活动准备及其他工作。 (7)对组织工作要积极主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性，要边干边学。保持好教师形象，要注意总结、注意积累、注意。

(8)发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好准备

(9)抱有4心来实习：虚心、有心、耐心、细心。不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守初中规章制度;了解工作日程，尽快地熟悉全班婴儿的姓名，熟悉幼儿园环境。

(10)积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为核心

理念，认真、努力工作，来提高自己的专业稳定度，热爱自己的职业。 无论是面对父母还是家长，始终要保持微笑，用老师和\"妈妈\"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。 二、努力提高自己的专业整体素质。 首先，在理论学习中曾成长：

1、主动学习学前教育信息和专业理论。

2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育的即新知识、新技能。

3、有关幼儿的年龄特点和局限性幼儿园教育内容。 4、利用寒暑假和节假日，成功进行教育学函授学习。 5、进一步学习课题研究技术手段，积极参与难点的研究。 其次，在实践中成长：

1、积极参加专业学习培训和经管活动。

2、尊重孩子、走进孩子，用一百种语言顺便诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探索适合幼儿园的教育内容、教育方法。 4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录基础教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

5、在活动竞赛活动中会学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。

6、认真做好教养和阅读笔记，积累研修自己一些研习或工作上的经验 通过

7、不断丰富与家长的沟通、交流的经验，有效地开展教育教学组织工作。

三、重视师德修养。

首先，以办园宗旨：“关爱生命，和谐发展，让每一个孩子即便快乐的成长“为准绳，树立起“一切为了孩子”的崇高思想。做好自己的本职工作。

其次，以“爱幼、敬业、团结、奉献” 的园训，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。

再次，学习幼儿园上乘的园风：“创温馨挚爱之家，办和谐奋进之园”，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观 最后，以办园目标：“推行优效管理、锻造优质师资，创设优美环境、培育优秀新苗”的标准，进一步提高自己为人处事的战斗能力。

四、安全方面

的成长需要一个安全而舒适的环境，满足儿童的满足用户安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了确保幼儿的为保护，加强对幼儿的，培养幼儿自我保护意识和自我管理，支持幼儿做一个有心人，能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生，加强安全管理、检查、监督力度，遵照安全管理规程，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全。

通过以上我通过的计划安排，希望可以按照预定计划，坚定的走下去，我将付出行动，做好自己的勤奋工作。 阅读拓展：

小班班主任工作投资计划

时间过的真快新的学期开始了，小班幼儿经过半年的常规训练，逐步适应幼儿园集体生活，老师对这部分幼儿已比较熟悉，但对好几个新入园宝宝状况的情况不太熟悉，为了尽快了解新入园宝宝的情况和顺利的完成本年度的保教工作并让宝宝健康快乐的度过幼儿园这一阶段，特制定班教养 工作计划 如下： 一、班级情况分析：

1、本班共有幼儿35名，其中男22名女13名，新入园的11名幼儿，都在2--3岁，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要掌握的一清二楚，为全面发展战略幼儿素质，根据本班的实际情况，幼儿的特点发展幼儿特长。

2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教育，经过半年的观察，他们都有自己的爱好与局限性：(1)多数孩子会专有名词使用简单的礼貌用语，但语言表达能弱，有年龄个别小思维能力的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。(2)大部分孩子生活自理能力极差，这就需要老师在幼儿园一日生活活动中给予极大的与关心帮助。(3) 作为小班来说班额比较非常大，相对调皮孩子多，有的好动、有的说脏话，针对这种情况就需要有教师加强特别针对教育，使各种不良习惯有所好

转。(4)特别针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，教师利用每周一查卫生，给幼儿剪指甲，每天午休检查鞋袜卫生。成人并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

3、经过近半年的特训，幼儿口吃，吐字不清，这一情况经过老师的努力此种有了很大改变，不断提高了孩子的口语表达（大学生感恩节活动计划及安排范本）能力，教师会着重训练他们的闽南话，从一个字一句话开始，让每个孩子对所说的办到每句话每个字做到准确的发音。为让每个孩子说一口流利的普通话打好所说基础。 二、学期对幼儿进行教育教学目标计划

1、继续对幼儿进行小班常规教育，知识结构良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理能力。

2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将教育活动与游戏，生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价指南融为一体，重视教育评价的蓬勃发展性功能，从而帮助老师顺利开展教育鲁托县教学工作。语言领域：能惬意的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语，学习普通话与别人交谈能感受用语言交流的乐趣。

3、健康领域：基本适应集体生活，基本要素消除入园焦虑和分离焦虑，形成对幼儿园产生安全感和金沟线。初步养成良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐步提高生活自立能力。初步学习安全保健知识，养成自我保护的意识和威慑性自主性。尝试各种简单的器械和玩具来活动身体。

4、社会领域：了解幼儿园，愿意参加幼儿园的各项活动亲近与自己生活密切的人喜欢和同伴一起游戏，能够感受与成人、同伴一起活动造成所带来得快感，乐意招呼和发话他人，学习有礼貌的求助感谢和感谢他人的帮助。能从性别、外姓等外部特征区分自己与他人的不同。少年宫逐步学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木等基本的社会文明行为。

5、科学领域：在成人的引导下能发现周围环境有趣的事物和怪象喜欢提问有好奇心。学习运用多种类型感官对周围新奇、好玩的事物和现象;最爱摆弄各种材料;乐意参与探究活动，学习用简单的表达探索过程中的所见所闻了解生活中常见的物品的数量、形状、方位等明显特征，学习简单的比较、分类。愿意亲近大自喜爱动植物，自觉爱护周围的动植物。

6、艺术领域：在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中美的事物，喜欢观赏艺术作品和进行初步的爱玩艺术表现。学习用声线较正确的姿态和声音唱歌，喜欢做韵律活动和进行简单的节奏乐演奏，乐意用喜欢的颜色、材料需要进行简单的艺术活动。能借助动作表情、语言等方式，初步感受和表达对艺术作品的理解，有做出各种方式的艺术作品的愿望和兴趣。 三、家长工作：

幼儿园素质教育教育不仅是幼儿园的教育，而是家庭教育，幼儿园教育与社区教育三者结合起来托儿所的系统工程这三者中，家庭教育对幼儿的影响大大超过了幼儿园教育，幼儿园连动教育与家庭教育两者同步，为教育目标能够得到实现。必须认真做好家园共育活动：

1、幼儿入园、离园，教师要来访家长，欢送家长。

2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及的家务事。 3、组织不定次数的家访，教师宣传幼儿教育的法规，家长与教师相互论断交流思想看法及育人临床经验。

4、制定好家园联系册。双方交流思想、看法及育人经验要从书面联系的方式，加强幼儿园与家园的联系，语言诚恳、细腻。

5、开展内容丰富的家长会。通过新学期家长会或家长园地等途径，让家长了解大班上学期教育教学的重点及对大班幼儿常规要求，取得家长的积极支持和配合。

6、订好通讯录，加强电话联系，增强家园共育。

7、家长每月进行一次家长开放日活动。幼儿园举文艺演出等活动，邀请家长参加。

8、家长鼓励、支持和引导幼儿把平时学的知识研习进行巩固。 9、好幼儿园家长联系组织工作，双方共同努力，让孩子得到全面发展。

四、户外活动

户外活动是幼儿园健康的重要组成部分，担负着增强幼儿免疫力，促进幼儿幼儿身心全方位发展的重要性，市托幼办创设\"八个一\"活动中，小班比较适合玩鱼网，玩沙包之前要先检测幼儿的活动量，制定好计划，设计好方案，并根据才能的个体差异来组织幼儿进行活动幼儿增强幼儿体质，才能达到预期的疗效，每天下午都利用游戏时间开展跳绳活动。

组织学习，转变观念，教师是活动的组织者和指导者，峭腹在沙包活动中做到：

(1)先让幼儿自由玩婴儿沙包培养幼儿的兴趣。

(2)师幼一起探索沙包的各种玩法，先从简单的玩法开始，逐步深入。

(3)幼儿此后掌握一定的技能技巧以后，以各种为形式开展活动如：做游戏、玩的好的需要进行表演、分组表演等各种形式成功进行。通过玩沙包活动，既可调节幼儿的运动负荷和心理因素心理负荷，可以让幼儿均能参加有趣得体育活动，整个活动内容既丰富多彩，生动活泼，又可照顾到幼儿体质的差异五、教幼儿认识汉字小宝宝、作

本班的实验课题，即特色教育。并适当添加 英语 教学。为了进一步探索科学的幼儿识字演算法，充实实验教学方，提出了开展小班识字实验与设想，其目地是通过实验，培养幼儿的智力，以使幼儿得到全面小学生充分的发展，在此实验过程中教师继续采用(1)字卡法：从幼儿最熟悉，最感兴趣的事物制作相应的汉字卡片，每周2节识字课。(2)随机识字法：把女孩平时看到的、听到的物体的名字做成识字卡片，教幼儿认读。(3)听读法：每天利用游戏时间进行听读15分钟，在录音的基础上跟读，让学童增强记忆力。而且从故事、抒情诗中受到了品德教育，得到了美的熏陶，并建议家长为孩子强烈建议创造一个文明识字的环境，做到家园配合教育同步进行。

作为班主任基础教育要以教育活动教材为依据，大胆或进行教学改革，适当进行各个领域的整合，因地制宜的施行教育，组织好幼儿的一日活动，形式多样，动静交替科学合理。总之，班主任工作事无巨细，尽量做到面面俱到，关心爱护每一位幼儿，或使每一位幼儿均衡发展，健康快乐的度过每一天。