教师帮扶学生工作总结
综合部
本学期我担任 同学的帮扶老师， 家庭因为父母双亡而致贫，所以在各方面对其进行关注。首先，把帮扶的重点放在对 的学习的辅导上，制定了详细的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，王欣取得了明显的进步。
一、具体帮扶措施 1.加强思想教育
在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助她克服自卑心理，树立自信心。如果认为从主科学习中树立自信心比较困难，可以从副科入手。经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每次考试结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。
2.加强关注程度
在平时的教学中，多关注这名学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步。经常与班主任和任课教师联系，密切关注学生的进步情况，并加以记录。
3.培养学习习惯 (1)课前准备
每天准备好第二天的学习用品，或下节课的准备工作，上课之前要求该生把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，并通过自己的归纳把它总结出来。起初可以放宽要求，只要完成其中的部分内容，循序渐进逐步完成。
(2)上课环节
首先要告诉该生应该精神饱满进课堂，把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。对于该生起初会很困难，但要鼓励学生坚持，哪怕一堂课只记住一两点，那也是学习成果。
(3)练习环节
课堂练习要认真对待，如果不会可以请小组成员帮助解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作
业要认认真真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、最好要完成，绝不能抄作业。
4、定期家访
课余时间，老师们都不辞辛苦，分头赶往村里，走进帮扶对象的家里，为他们带去学校领导和老师的关心，和他们坐下来面对面交流，详细了解他们的生产生活状况、目前面临的实际困难和急需解决的现实问题，填写《扶贫手册》《帮扶计划表》等，向扶贫户宣讲国家强农惠民方针，帮助农户制定相应的帮扶措施，力促扶贫对象尽快脱贫。
二、总结体会
我们应该给予贫困生更多的关注，任何学生、任何人都有优点和缺点，作为老师，应尊重他们，进可能地去发现他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去感动、感化学生。应该用爱的眼光来看待学生，他们应享有同其他学生同样的平等和民主，也应享受到其他学生在老师那儿得到的爱。
