新部编版六年级语文下册《匆匆》课文练习
一、 看拼音，写词语。
zāo gāo lǐ mào yī jīn jiàng yóu
zhòu rán huǐ huài tái xiǎn jì qì
二、 给词语中加点的字选择正确的读音，画上“√”。
zhuō） 花蕾i lěi） 单薄 báo） 笨拙（zhuó（lé（bó．．．o） 疙坦克（tǎn tǎng） 咆哮（xiāo xià瘩（gā gē） ．．．
三、 辨字组词。
摔（______） 朽（______） 烂（______） 附（______） 跨（______） 率（______） 亏（______） 栏（______） 俯（______） 胯（______）
四、 将词语补充完整，然后选词填空。
（____）灯结（____） （____）（____）不同 （____）堂大（____） 万象（____）（____） （____）心（____）欲 能（____）善（____） 1．在新春来临之际，到处__________。家家户户________，以全新的面貌迎接新年的到来。
2．少数民族的姑娘们_________，饮食风俗虽然与我们_______，但热爱民族大团结的心却紧紧相连。
五、 选词填空。
抱怨 埋怨
1.你没做好只能怪自己不争气，不能（______）别人。
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2.我（______）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。 安静 平静
3.老师说：“班会就要开始，请大家（______）。” 4.南湖（______）得像一面镜子。
宁可……也…… 与其……不如……
5.渔夫和妻子（____）自己多受些苦，（____）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
6.桑娜觉得（____）看着西蒙的孩子活活饿死，（____）自己多受些苦，把他们抱回来。
六、 根据所学内容填空。
《匆匆》这篇散文运用了____________、____________、____________、____________等修辞手法，让我们感受到时间________________，抒发了作者对时间流逝的无奈和惋惜之情；《那个星期天》中以“____________”为线索描写了____________的故事，表达了“我”____________的心情。两篇课文都表达了作者的________________________。给我们留下了深刻的印象。
七、 阅读课文片段，完成练习。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 1．给下列加点字注音。
空虚（______） 头涔涔（______） 泪潸潸（______） ．．．
2．《匆匆》是现代著名作家_______的一篇脍炙人口的_______，文章紧扣“_______” 二字，细腻地刻画了时光流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝
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_______和_______。
3．选文中画横线的句子运用了_______的修辞手法。 4．面对如此匆匆而过的时间，你有何感想？ ___________________________________
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参
1、糟糕 礼貌 衣襟 酱油 骤然 毁坏 苔藓 祭器 2、zhuō lěi bó tǎn xiào ɡē
3、摔倒 不朽 破烂 附近 跨步 率领 吃亏 栏杆 俯身 胯骨
4、悬 彩 截 然 哄 笑 更 新 随 所 歌 舞 万象更新 悬灯结彩 能歌善舞 截然不同
5、抱怨 埋怨 安静 平静 宁可 也 与其 不如
6、拟人 比喻 排比 反问 匆匆流逝 盼 “我”盼望着母亲带“我”出去玩却最终落空 从满怀希望到焦急等待最后彻底失望 真情实感 7、
1． xū cén shān
2． 朱自清 散文 匆匆 无奈 惋惜 3．排比
4．我应该珍惜时间，争取在有限的时间里做一些有意义的事情。
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