周次 一、二 教学内容 复习基本的毛画 教学目标 教学过程 巩固基本笔画的写法,为1、讲解基本的字形与结构,重现学习新内容打下基础. 各种不同的笔画. 2、书法家小故事. 三 点横头和人字头 教学书写出点横头和人字1、教师讲解在写点横头和人字头这两个不同的偏旁. 头这两个偏旁时,点要呼应,横和捺要舒展。 2、教师范写。 3、学生仿写。 1、教师讲解教学草字头和竹字教学草字头和竹字头在书头在书写时要写得正，左右两写时要写得正，左右两边边均匀 均匀。 2、教师范写，学生仿写。 四 草字头和竹字头 五 提手旁和木字旁 六 单立人和双立人 教学提手旁和木字旁的写1、教师讲解提手旁和木字旁一法 般在字的左边做偏旁，它们的形体较窄长，宽度只占整个字的三分之一左右。 2、教师范写。 3、学生仿写。 教学书写单立人和双立人 1、教师范写。 2、让学生讨论单立人的竖笔在哪里起笔，双立人的两撇有什么不同，有什么相同点。 3、学生仿写。 教学两点水和三点水的写1、教师讲解书写时，既要注意点法 的位置，又要注意点之间的呼应。左偏旁是两点或三点心的字，一般 左窄右宽，左右比例要适当。 2、让学生讨论并仿写。 七、八 两点水和三点水 九、十 综合练习 回顾半个学期的教学，检1、学生自行书写 查学生的掌握情况 教师讲解点评 十一 宝盖和秃宝盖 十二、十提土旁和王字旁 三 十四 口字旁和石字旁 讲解宝盖和秃宝盖的写法 1、教师讲解写法，宝盖头的上点要居中，笔画之间要呼应，横钩的转折处要轻轻顿，书写时要注意上下两个部分比例适当、合理。 2、学生书写教师指导。 讲解提土旁和王字旁和写1、教师讲解：提土旁的竖居横中法 间，得画要挺直有力。王字做偏旁要注意三横间距要均匀。两个偏旁相同的地方是末笔要改为提。 2、学生练习，教师指导。 讲解口字旁和石字旁的写1、教师讲解，口的竖 和横折中法 的折都要向内倾斜，呈上宽下窄状，石中的口也要一样处理。 2、学生练习书写，教师指导。 十五 竖心旁和卜字旁 十六 言字旁和食字旁 讲解竖心旁和卜字旁的写1、教师讲解，书写竖心旁时，两法 点要注意呼应，书写卜字旁的时候要注意竖应写成垂露竖，点的起笔在竖画中草药点稍偏上一点。 2、教师范写 3、学生练习书写 讲解言字旁和食字旁的写1、讲解这两个偏旁书写时的不法 同点和相同点。 2、教师范写 3、学生书写 十七、十综合练习 八 期末检查 学生按要求书写，教师评价。
小学四年级上册书法教学计划
一、教学目标：
写字是小学阶段的一项重要的基本功训练。小学语文教学大纲指出：要加强写字教学，养成良好的写字习惯。 (一)目的
1．使学生继续学写钢笔字，培养学生正确的写汉字的能力。 2．巩固识字的教学成果，培养学生热爱祖国语言文字的情感。 3．陶冶情操，提高学生的文化品位、审美情趣和鉴赏能力。 4．养成认真的学习态度和良好的品德。 (二)要求
1．使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔的方法，在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，基本掌握汉字的书写方法，钢笔字写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定的速度。
2．要重视硬笔书法的教学，加强书写训练，使学生从描红、仿影到临帖，逐步做到写得匀称，纸面干净。
3．培养学生的写字兴趣和审美能力。
4．培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。
二、班级情况分析：
全班共有学生44人，其中男生 29人，女生15人。在书法方面基础一般，有些同学还特别差，大部分学生的字能写干净，有个别学生不但字比较潦草、马虎，而且还态度不端正。要在教师的监督下才能写得稍微好一些。但写字、练字的积极性较高，有要写好的愿望。每个学生也能认真对待每一次的练字机会。
三、教学重难点：
在教学过程中要注重挖掘学生的各种因素，恰当地将其融合，渗透在教学当中，培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会在有提高。
四、提高课堂效率的措施：
1、 2、 3、 楚就好了。
在课堂中要尊重学生，鼓励学生，要激发学生的学习兴趣，要因材施教。 课余时间里，要多接触学生，了解其对书法的认识和看法，及时调整。 对于好的学生要更上一层楼，对于学生也不能拔高要求，只要让他们写的清
4、
开展书法活动。让学生抄写专栏、板报待，给学生提供锻炼的机会，使一些
书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的优良品质。 五、教学进度安排：
周次 一、二 三 教学内容 复习基本的毛画 点横头和人字头 四 草字头和竹字头 五 六 七、八 提手旁和木字旁 单立人和双立人 两点水和三点水 九、十 十一 综合练习 宝盖和秃宝盖 十二、十三 提土旁和王字旁 十四 口字旁和石字旁 十五 竖心旁和卜字旁 十六 言字旁和食字旁 十七、十八 综合练习
