八年级上册期末测试题
一、选择题（每题2分，共40分）
1．用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗，嫁接到基因组成为aa的青州蜜桃砧木上，所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的几率是（ ）
A．25％ B．50％ C．75％ D．100％
2．太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空，利用太空的特殊环境诱发种子发生变异，再返回地面选育新品种的过程。太空育种（ ）
A．能诱发生物产生可遗传的变异 B．产生的变异都是对生物自身有利的 C．培育出地球上原本不存在的生物 D．产生的变异都是对人类有益的 3．以下对图示昆虫发育过程最正确的解释是（ ）
A．图示昆虫发育过程属不完全变态发育
B．若此昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大 C．昆虫这种发育特点是长期自然选择的结果 D．这种昆虫的发育过程与蝗虫相同
5．下列关于人类生殖和发育的叙述错误的是（ ） A．受精和胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫
B．男女第二性征的出现是性激素作用的结果
C．提倡母乳喂养是因为母乳中不仅有婴儿所需的营养成分还有抵抗传染病的抗体
D．胎儿通过自身的呼吸系统和消化系统从母体获得氧气和营养成分 6．鸟类在繁殖季节，亲鸟将捉到的小虫带回巢中饲喂雏鸟，这属于（ ） A．社会行为 B．繁殖行为 C．防御行为 D．贮食行为 7．下图是某兴趣小组在探究果实发育过程中的体积变化时，绘制的两朵黄瓜雌
花生长发育期间体积变化曲线。下列叙述与曲线不符的是（ ）
A．曲线a是子房发育的结果 B．曲线b可能是没有授粉造成的
C．在A点花冠、花萼等逐渐凋落
D．在A点时，黄瓜产生的种子是由受精卵发育而来
8．在探究男女生比例的实验过程中，代表父亲的白色布袋内的黄色和白色球取出并记录后要放回愿袋中，最主要的目的是（ ）
A．保证样本数目足够大 B．确保袋内两种小球的比例为1︰1 C．保证雄雌生殖细胞的数量相等 D．保证雄雌生殖细胞能够互相结合
9农业生产中，对不同类型的种子播种的深度要求不同，如花生种子播种时应注意适当浅播。这样做所依据的生物学原理是（ ） A．花生种子属双子叶植物，浅播使幼苗容易出土 B．花生种子的营养贮存在子叶中
C．花生种子的营养中贮藏大量的脂肪，分解过程中需氧量较大 D．花生种子容易扎根，不需要播得太深
10.今年夏天，某些地区不同程度的发生了“蝗灾”。造成当地农作物大量减产。为了将“蝗灾”造成的损失降到最低限度，人们采取多种措施灭蝗。你认为什么时期灭蝗最好？( )
A成虫期 B. 3龄前 C. 产卵期 D. 幼虫期
11.近年来，一种加速植物生长的新技术——植物组织培养正在蓬勃发展。组织培养有许多优点，下列各项叙述中不是其优点的是( ) 可以在短期内培养大量植物 能够防止病毒侵害植物 能够培育出优良的新品种
组织培养可以保持母体的优良性状
12.随着工业的发展，水污染越来越严重，水环境的变化对下列哪种生物的生殖和发育影响最大？( )
牛 B. 河马 C. 蟾蜍 D. 水牛
13爱迪生小时候对很多事情都很好奇，他看到母鸡孵出小鸡，自己也想去试一试，结果蹲在鸡蛋上一天，没能孵出小鸡，原来鸟卵的发育主要受（ ）的影响。 A. 光照 B. 水分 C. 空气 D. 温度 14．下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（ ）
A．探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 B．螳螂捕蝉，黄雀在后
C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片 D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 15.枣庄有句俗语“桃花开，杏花败，李子开花炸咸菜，四月梨花跟过来”。那么发育成桃花和梨花的芽分别是
A.顶芽和花芽 B.枝芽和花芽 C.花芽和混合芽 D.枝芽和混合芽 16.青蛙被称为两栖动物的原因是（ ） A.青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上 B.青蛙在水中生殖，在陆地上发育
C.青蛙幼体生活在水中，成体生活在陆地上
D.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸
17.下列哪项不是晚成雏具有的特点？（ ）
A.全身裸露 B.腿和足软弱 C.眼睛没有睁开 D.孵出后随亲鸟觅食 18.“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官是（ ） A．卵巢 B．子宫 C．卵细胞 D．雌性激素
19.你现在正处于人生的黄金时期——青春期。下列关于青春期出现的心理和生理现象，你认为不正常的是（ ）
A.男孩出现遗精，女孩出现月经 B.失眠多梦，不愿意与他人交流
C.生殖器官发育和成熟 D.愿意与异性接近，对异性产生朦胧的依恋 20.我国大力开展计划生育，其目的不仅在于控制人口数量，同时也是为了提高人口素质。在下列计划生育的措施中，属于提高我国人口素质的关键是（ ） A.晚婚 B.晚育 C.优生 D.少生 题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1.下图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：（12分） （1）图中所指的1是 ，它是在 里产生的。
（2）图中4是 ，根据这一结构的生长情况分析，说明这朵花还没完成 作用。这一作用一经完成，[ ] 将发育成种子，[ ] 将发育成果实。 5．（10分）某班40名同学进行有关“耳垂遗传”的模拟活动。老师告诉大家，耳垂有无是一对相
对性状，决定有耳垂的基因（A）是显性基因，决定无耳垂的基因（a）是隐性基因。
老师为每个学习小组准备了蓝色、红色卡片各两张，其中蓝色卡片代表父亲，红色卡片代表母亲。两张蓝色卡片上分别写有A、a，两张红色卡片也分别写有A、a。然后，让每个同学随机抽取一张蓝色卡片和一张红色卡片进行组合。请回答下列问题：
（1）卡片代表父母体内的 。 （2）若抽到两张卡片，一张写有A，另一张写有a，则子代的性状为 。
（3）统计全班40名同学的抽取情况，预期子代无耳垂的理论值 为 。
（4）若某同学有耳垂，则他的基因组成可能是 。 （5）若某同学的基因组成为Aa，请在图8圆圈中画出其体细胞内A、a基因与染色体的关系。
6、下图为菜豆种子形态结构示意图，识图回下列问题：（20分） 图8
（1）菜豆种子由[ ] 和[ ] 两部分组成。②质地坚硬，有 作用，由 发育而来。
（2）图中⑦是由[ ] 、[ ] 、[ ] 和
两片肥厚的[ ] 组成。
（3）菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是[ ] ，将来发育
成 。将来发育成茎的部位是[ ] 。
7、(18分)小明为探究“种子萌发需要的外界条件”，设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的大豆种子（种子均饱满且完整、具有活力）放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录的种子发芽情况如下表。
装置 场所 温度 棉花状态 发芽情况 甲 日光下 23℃ 潮湿 乙 日光下 23℃ 干燥 丙 日光下 23℃ 水浸没大豆 没有发芽 丁 日光下 0℃ 潮湿 全部发芽 没有发芽 没有发芽 （1）上述表格中有 组对照试验，变量分别是 ，若以温度为变量，实验组是 ，对照组是 。
（2）根据实验结果，你得出种子萌发需要的外界条件是： 。（3分） （3）农民在适宜季节播种时，为使苗全苗壮，从种子自身条件来看应采取的
措施是 。 （4）若要验明“光照对种子萌发是否有影响” 你能否参照上述表格，设置一个合理的表格进行实验？
