畴类的引证解释是：⒈同类。引《管子·枢言》：“一日不食，比岁歉……十日不食，无畴类，尽死矣。”晋潘岳《射雉赋》：“何调翰之乔桀，邈畴类而殊才。”⒉同辈。引唐卢象《八月十五日象自江东止田园移庄庆会》诗之一：“畴类皆长年，成人旧童子。”。
畴类的引证解释是：⒈同类。引《管子·枢言》：“一日不食，比岁歉……十日不食，无畴类，尽死矣。”晋潘岳《射雉赋》：“何调翰之乔桀，邈畴类而殊才。”⒉同辈。引唐卢象《八月十五日象自江东止田园移庄庆会》诗之一：“畴类皆长年，成人旧童子。”。 简体是：畴类。 繁体是：疇類。 拼音是：chóu lèi。 结构是：畴(左右结构)类(上下结构)。 注音是：ㄔㄡˊㄌㄟˋ。
关于畴类的成语
拔类超群 超类绝伦 方以类聚 羣分类聚 畴咨之忧 贪人败类
畴类的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、网络解释
畴类同类。综合释义：同类。《管子·枢言》：“一日不食，比岁歉……十日不食，无畴类，尽死矣。”晋潘岳《射雉赋》：“何调翰之乔桀，邈畴类而殊才。”同辈。唐卢象《八月十五日象自江东止田园移庄庆会》诗之一：“畴类皆长年，成人旧童子。”畴类[chóulèi]等类、同类、同辈。《文选．潘岳．射雉赋》：「何调翰之乔桀，邈畴类而殊才。」唐．卢象〈八月十五日象自江东止田园移庄庆会〉诗三首之一：「畴类皆长年，成人旧童子。」网友释义：教育是人的灵魂的教育，而非理性知识和认识的堆积。教育活动关注的是人的潜力如何最大限度地调动起来并加以实现，以及人的内部灵性与可能性如何充分生成。汉语大词典：(1).同类。《管子·枢言》：“一日不食，比岁歉……十日不食，无畴类，尽死矣。”晋潘岳《射雉赋》：“何调翰之乔桀，邈畴类而殊才。”(2).同辈。唐卢象《八月十五日象自江东止田园移庄庆会》诗之一：“畴类皆长年，成人旧童子。”国语辞典：等类、同类、同辈。畴类[chóulèi]⒈等类、同类、同辈。引《文选·潘岳·射雉赋》：「何调翰之乔桀，邈畴类而殊才。」唐·卢象〈八月十五日象自江东止田园移庄庆会〉诗三首之一：「畴类皆长年，成人旧童子。」辞典修订版：等类、同类、同辈。《文选．潘岳．射雉赋》：「何调翰之乔桀，邈畴类而殊才。」唐．卢象〈八月十五日象自江东止田园移庄庆会〉诗三首之一：「畴类皆长年，成人旧童子。」
二、词语解释
1.同类。2.同辈。畴类[chóulèi]⒈同类。⒉同辈。基础解释：同类。同辈。
关于畴类的词语
绝群拔类 民无噍类 连畴接陇 羣分类聚 连类龙鸾 绝类离伦 除疾遗类 无噍类 贪人败类 比类从事
